的地得字的用法辨析的地得三個字的用法辨析

2021-03-09 01:36:59 字數 5798 閱讀 3628

1樓:手機使用者

三詞都是結構助詞,但不可以通用!62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333231613334

「的」用在定語和中心語之間。例如:他的女人!(界定中心語「女人」的屬性,是他的,不是別人的)

「地」用在副詞與動詞之間。例如:他高興地走開了。(說明動作伴隨的狀態,他離開的時候是高興,「高興」就是離開時的狀態)

「得」用在謂語(動詞)和補語(副詞)之間。他高興得很!(補充說明謂語進行的方式,程度,屬性,「很」說明了他不是一般的高興,高興的程度極高)

現在經常有人弄混亂這幾個詞,這是口語中的音誤帶來的書面表達中的筆誤!樓主慎戒之!

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上面是我的辨析,然後再查了些資料作補充。

下面是網路上有關之一問題的解釋,樓主看看:

不少同學對「的」、「地」、「得」這三個詞的用法含混不清,亂用一通。為幫助同學們掌握它們的用法,筆者進行了如下嘗試,取得了較好的效果。

一、分析例句,明確用法

這裡有一組含有「的」、「地」、「得」的例句如下:

1. 蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際。

2. 向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。

3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。

「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為:形容詞(代詞)+的+名詞;「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。

結構方式一般為:副詞+地+動詞;「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣,結構形式一般為:動詞+得+副詞。

二、修改病句,強化認識

這裡有一組「的」、「地」、「得」用法欠妥的句子,請大家來當「醫生」,給這些句子治治病,以強化已有認識。

1. 由於李紅同學學習勤奮,這次語文測試,她考的特別出色。

2. 田野裡,農民伯伯正在緊張得收割麥子。

3. 助人為樂地小華被市少工委評為「優秀少先隊員」。

(正確用法應為「考得」、「緊張地」和「助人為樂的」。)

2樓:秦娥夢斷秦樓月

很簡單的辨析方法:

的+名詞 美麗的風景

地+動詞 飛快地跑

得+副詞 跑得飛快

3樓:匿名使用者

「的」前後都是名詞,如我的淚水

「地」前面是動詞,後面是副詞,如跑地快

「得」前面是形容詞,後面是副詞,如快得象飛一樣

4樓:匿名使用者

動詞+得+ 形容詞(副詞)

形容詞(副詞)+地+動詞

其他,用「的」

5樓:匿名使用者

的 後接名詞

地 後接動詞

得 後接形容詞

的、地、得 三個字 分別怎麼運用?

6樓:莫道無情

1、"的"後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語:如:敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節……

2、"地」後面跟的都是表示動作的詞或詞語:如:高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑……

3、"得」前面跟的多數是表示動作的詞或詞語,後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語,表示怎麼怎麼樣的:如:走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫……

7樓:匿名使用者

大家都知道,「的」、「地」、「得」這三個字的用法各不相同,恰當地使用有助於學習和理解。低年級的學生一時難以分清,這是正常的,隨著年齡和學識的增長,會逐漸好轉的。不過,現在,我們就要從一點一滴處,培養他們正確使用漢字的能力和習慣。

具體如何做,沒有高招,不過倒是有點體會——舉例子。

「的」後面跟的都是名詞,如「他的媽媽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水......」

「地」後面跟的都是表示動作的詞,如「用力地踢,仔細地看,開心地笑笑......」

「得」前面跟的多數是動詞,後面跟的都是形容詞,表示怎麼怎麼樣的,如「掃得真乾淨,笑得多甜啊......」

補充兩點:1、如果「de」的後面是「很、真、太」等這些詞,十有**用「得」。

2、有一種情況,如「他高興得一蹦三尺高」這句話裡,後面的「一蹦三尺高」雖然是表示動作的,但是它是來形容「高興」的程度的,所以也應該用「得」。

8樓:曉籠包說教育

的主要應用於形容詞之前,用作定語,地主要用於動詞和形容詞之前,用作狀語,得主要應用於補語之前,也就是形容詞,這是基本的語法常識。

9樓:匿名使用者

名詞前面的修飾語用的,如鮮豔的紅旗。動詞前面的修飾語用地,如狠狠地打。動詞、形容詞後面的補充說明用得,如好得很。

10樓:匿名使用者

好得,我給你解釋下你說的問題,其實沒有你想地那麼困難。

11樓:匿名使用者

舉例:紅紅 的 蘋果慢慢 地 走獲 得 豐收

12樓:匿名使用者

的是用於定語成分的地用於狀語的成分得好像是補語的成分

13樓:匿名使用者

回答我就不驚慌很多很多很多河

14樓:匿名使用者

一點了個大一點都不好玩嗎啡

15樓:悟半易英楠

名詞用的!動詞用地!形容詞和副詞用得!小學就有了!

「的」、「地」、「得」三個字有什麼區別?怎麼用?

16樓:樂觀的

「的、地、得」這三個詞的區別有:讀音不同、詞性詞義、用法不同。

一、讀音不同

1、的:普通話讀音是de,dí,dì,dī,始見於篆文,現代漢語中,使用頻率居所有漢字之首。

2、得:拼音有dé,děi,de三種,本義是得到,獲得。

3、地:地有兩個讀音:dì,de。

二、詞性詞義

1、的:不同讀音,詞義也不相同。讀作de時,常用結構助詞;讀作dí時,意為真實、確實;讀作dì時,意為箭靶;讀作dī時,2023年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。

2、得:讀作de時,作為助詞;讀作dé時,意為得到,獲得;讀作děi時,意為需要,必須。

3、地:讀作de時,用在狀語的後面;讀作dì時,表示大地、地球等。

三、用法不同

1、的:結構助詞,多用在定語或形容詞的後面,表修飾,一般說明某物與某人的關聯,如良好的習慣,優秀的學生。

2、得:一般用於動作詞語後面,用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間,如聽得津津有味。

3、地:用在狀語的後面,如非常地開心,吃驚地看著。

17樓:曉龍修理

「的」是定語助詞,一般用在名詞、代詞、形容詞後面,它的後面一般是名詞。用法如:我的筆,中國的電影,紅彤彤的太陽,美麗的花朵,等等。

「地」是結構助詞,一般用在動詞的前面,強調動作的過程和狀態。用法如:快速地跑出來,嚴肅地告誡,溫柔地抱著,深情地望著你,等等。

「得」是補語助詞,一般用在動詞的後面,強調動作的結果。用法如:做得好,跑得快,愛得死去活來,看得她有些不好意思,等等。

一、的拼音:de 、  dí  、 dì  、 dī

釋義:[ de ]

1.用在定語的後面。

2.用來構成沒有中心詞的「的」字結構。

3.這個用法限於過去的事情。

4.用在陳述句的末尾,表示肯定的語氣:這件事兒我知道~。

5.用在兩個同類的詞或片語之後,表示「等等、之類」的意思:破銅爛鐵~,他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水~,待我們很親熱。

6.用在兩個數量詞中間。

[ dí ]

1.真實;實在:~當。~確。

2.「的」字在口語中一般讀陰平(dī)。

[ dì ]

箭靶的中心:目~。無~放矢。眾矢之~。

[ dī ]

(外)「的士」(計程車)的省稱:打~。~哥(稱男性計程車司機)。

二、地拼音:dì  、 de

釋義:[ dì ]

1.人類生長活動的所在:~球(太陽系九大行星之一)。~心說。

2.地球或地球的某部分:~質。~殼。

3.地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陸~。~下。

4.地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。

5.地球上的一個區域:~區。此~。

6.建築材料鋪成的平面:~板。~毯。

7.所在空間或區域的部位:~點。目的~。

8.人在社會關係中所處的位置:易~以處。

9.表示思想或行動的某種活動領域:見~。境~。心~。

10.底子:質~。

[ de ]

結構助詞,用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語:慢慢~走。

三、得拼音:dé  、 de 、  děi

釋義:[ dé ]

1.得到(跟「失」相對):取~。~益。不入虎穴,焉~虎子。這件事辦成了你也會~些好處。

2.演算產生結果:二三~六。五減一~四。

3.適合:~用。~體。

4.得意:自~。

5.完成:飯~了。衣服還沒有做~。

6.用於結束談話的時候,表示同意或禁止:~,就這麼辦。~了,別說了。

7.用於情況不如人意的時候,表示無可奈何:~,這一張又畫壞了!

8.助動詞。用在別的動詞前,表示許可(多見於法令和公文):這筆錢非經批准不~擅自動用。

9.用在別的動詞前,表示可能這樣(多用於否定式):水渠昨天剛動手挖,沒有三天不~完。

[ de ]

補語助詞,用在動詞後面,表示動作已經完成(多見於早期白話):出~門來。

[ děi ]

1.助動詞。需要:這個工程~三個月才能完。修這座水庫~多少人力?

2.「得」的否定是「無須」或「不用」,不說「不得」。

3.助動詞。表示揣測的必然:快下大雨了,要不快走,就~挨淋。

4.舒服;滿意:這個沙發坐著真~。

漢字演變:

相關組詞:

1.小的[xiǎo de]

舊時平民、差役對官紳自稱之詞。

2.有的[yǒu dì]

有目標。

3.伍的[wǔ de]

等等;之類;什麼的:買個籃子,裝點東西~。鉛筆、橡皮、筆記本~。

4.撲的[pū de]

忽然。形容快速。

5.的博[de bó]

山名6.的意[de yì]

真實的意旨。

18樓:焉秋陽空謹

「的、得、地」三個字的區別是什麼?

"的"前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為:形容詞(代詞)+的+名詞。如:蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際。

「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。結構形式一般為:副詞+地+動詞。如:向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。

「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣。結構形式一般為:動詞+得+副詞。如:小明在海安兒童公園玩得很開心。

用口訣來概括:

先代詞(或形容詞),後名詞,的也;

先副詞,後動詞,地也;

先動詞,後副詞,得也。

病句修改舉例:

例1、由於李紅同學學習勤奮,這次語文測試,她考的特別出色。

這裡,「考的」應改為「考得」。

例2、田野裡,農民伯伯正在緊張得收割麥子。

這裡,「緊張得」應改為「緊張地」。

例3、助人為樂地小華被市少工委評為「優秀少先隊員」。

這裡,「助人為樂地」應改為「助人為樂的」.

的,地,得 字用法有什麼不同, 的,地,得 三個字用法有什麼不同

一 後接詞語詞性不同 1 的 後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。如 敬愛的總理 慈祥的老人。2 地 後面跟的都是表示動作的詞或詞語。如 高聲地喊 愉快地唱。3 得 前面跟的多數是表示動作的詞或詞語,後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語,表示怎麼怎麼樣的。如 走得很快 踩得稀爛。二 結構形式不同 1 ...

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