1樓：百度使用者
像詩人那樣生活
與生命一起流淌的，柴米油鹽，或者書劍俠氣，漂泊著一種曠世的久遠，憂愁的訴說，寂寞的高傲。輕笑泯恩仇，山中畫，水中酒。免不了笑侃，生活中沉澱不了的連珠妙語，稱不上是詩。
寂靜時身披翠綠的蓑衣，傷悲時盡是沙礫與黃土翻騰。岩石上屹立著奇崛的松柏，竹葉抖落了往日的滄海桑田，挑著柴的?g乃聲一路漫上雲峰。
雲峰？望不見星漢蒼穹，顧不了林麓迴轉，只在乾坤間泰然自若。是無奈駐足，亦或頑固守候那不知倦意的愚公？
脈脈不得語。只聽得一片鳥語，拾得一段獨旅。問，可曾與這般萬古不移的字句相逢，任煙雲流逝在腳邊，淡泊，因而最耐斟酌。
走過一座山，又是一座山。
水 聽一曲漁舟唱晚罷，欲黑的天空，籠罩著江邊梳洗的花信年華。世間塵土可是這麼容易滌淨的麼？過往之人形色皆匆，拂一拂衣袖，揚起的是鄉愁的細末。
遠方，蜿蜒曲折，只道奔流不復回，裹挾行者的萬千思緒，一併往那不歸之路趕去。兩岸猿啼，孤帆點影的追隨如古琴錚錚之音，混雜卻不乏磅礴。撐一支長篙，日夜兼程，並非趕路，也無愁苦。
一併忘了吧，那些因苦痛而久驅不散的心事。 作文
情似水，愛似水，往昔依舊落花似流水……
酒 漫漫人生，怎可無酒？怎可無品酒之人？且丟開行囊，找一方鍾靈毓秀之地，淌開畢生的醞釀，一醉方休。
不求直衝內耳的辣，沁人心脾的香，醉生夢死的苦，只留氤氳而生的一縷回味，似愁，非愁。何必多言，迷濛的眼，真與假，美與醜，早已一目瞭然，銘刻於心。借一盞剪不斷的思緒，斟入杯中。
醉？可真醉了？壺中既無酒，怎來一身酒氣？
不懂酒，便不懂糊塗中的幸福。
畫 鋪長書一卷，悉心研磨。何日方可甩脫禁錮自由的桎梏，任由我潑墨一番江山錦繡，人比畫美？而今只缺點睛一筆，何處停泊，才任由心中的景象遊刃而去？
並非每一卷中都自有女顏如玉，卻只想私藏一瓣來時路過的夢。光陰荏苒中，滑過的是一載載風花雪月，數不盡留不下的珍寶，轟轟烈烈，蕩氣迴腸。留不下，便等風霜磨礪過青絲成雪的鬢角，再勾筆含磨，遊走一番如昨。
在畫裡，亦在生命中。
我，終究不是詩人。萬事萬物是詩人的情人，也是詩人的精魂，過眼煙雲，浮生幻夢，皆付笑談中。於是乎，再好不過，像詩人那樣生活。
試題分析：
1、從題目上看，新增的詞語或短語也就是要選擇的人或物，必須能代表一種型別的生活。人應該是有一定代表性的，物應該是具有與人相似或相通的某種特性。可供選擇面很廣。
不典型的如：「像古人一樣、像自己一樣、像時間一樣」。
2、從內容上看, 所寫的人或物的特點、特性要明確突出，而且要與所選擇的生活方式相符。
3、這種生活方式和生活態度必須表現正能量，也就是要有一種正確的價值取向或能體現一種積極意義的人生追求。
在以上的基礎上再繼續深入**「踐行」。即怎樣才能做到或怎樣才能擁有這樣的生活方式，可舉他人事例，也可談對「我」的影響。
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）臺灣漫畫家**庸說：「我相信，人和動物是一樣的，每個人都有自己
2樓：溫柔攻
種好你的豆子
在參加一個重要職位的競選中，我輸給了一個名不見經傳的畢業生。
那個新分來的畢業生各方面並不十分出眾，她之所以能夠擊敗我，原因或許只有一個：她的父親是副縣長。
這種理由顯然難以讓人服氣。回到家後，我氣呼呼地把這件事情說給老父親聽。八十有五的父親一聲不吭，靜靜地聽著，默默地吸著煙。
我講完了，他才站起身，抄起門後的鋤頭，對我說：「走，跟我鏟豆子去！」
父親在村南的崗子上墾出了一片荒地，種上了豆子。由於崗子地勢較高，水分容易流失，所以豆子長得稀疏泛黃，一如先天營養不良的鄉下孩子。崗下也有片地，是村東張伯家開墾出來的，種的是花生。
由於崗下地勢低窪，花生長得鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
夏日的午後，暑熱逼人，崗上崗下，瀰漫著植物特有的濃烈氣息。渾濁而悶熱的風令人煩躁地在崗上崗下滾來滾去，蒸得人渾身上下黏汗涔涔，特不自在。
我跟在父親身後揮舞著鋤頭。豆子地不太荒，很快就鏟到了地頭。父親站在壟頭的樹陰下，指著崗下問我：「那是什麼？」
「花生地。」
「這是什麼？」又一指崗上。
「豆子地。」我惑然不解地看著父親。
「哪個長得好？」
我看看崗上，又望望崗下：「當然是花生長得好！」
父親把鋤頭柄猛的往地上一戳：「無所謂長得好與壞！豆子就是豆子，花生就是花生，比不出好壞來！」見我不解，父親又說：「咱家的豆子能長出花生來嗎？」
「不能。」
「你張伯家的花生能結出豆子來嗎？」
「不能。」
「對嘛！種地不能胡亂和別人攀比。甭管別人的花生長得咋樣，你只要種好你的豆子就行！」
望著父親臉上褶皺裡流淌的汗珠，我陷入了沉思。大千世界，芸芸眾生，我們每個人都有屬於自己的位置和角色，我們不可能在每一個位置和角色上都做得出類拔萃、聲名顯赫，盲目地同別人攀比，會使我們失去了自我和特色，到頭來只能是徒增煩惱罷了。
「種好你的豆子，甭管別人的花生！」玩味著父親的話，那一刻我覺得崗上崗下所有的暑熱都變成了天地間浩蕩的清風，吹拂著我的心。多年以後，我看到臺灣著名漫畫家**庸說過的一段話：
「我相信，人和動物是一樣的，每個人都有自己的天賦，比如老虎有鋒利的牙齒，兔子有高超的奔跑、彈跳力，所以它們都能在大自然中生存下來。人們都希望成為老虎，但其中有很多人只能是兔子。我們為什麼放著很優秀的兔子不當，而一定要當很爛的老虎呢？
」**庸的肺腑心聲，與父親當年說的「種好你的豆子」異曲同工！
此後，不論在學習上還是生活中，每當我遇到挑戰或「刺激」時，諸如「某某同事榮升高就」、「某某同學一夜暴富」等等，我的耳畔就會響起父親當年洪鐘般的聲音：「種好你的豆子，甭管別人的花生！」於是，我便濾除雜念，心海波瀾不驚，專心致志朝一個方向奔去！
「種好你的豆子，甭管別人的花生！」
試題分析：
這是一篇材料作文，材料提供的一則名人名言，其中的關鍵語句是「我們為什麼放著很優秀的兔子不當，而一定要當一隻很爛的老虎呢?」，通過老虎和兔子的對比，我們可以從下面幾個方面來審題立意：與其攀比別人徒增煩惱，不如做好自己的人和自己的事；不要妄自菲薄，而要看到自己優點和長處；充滿自信，自己不比別人差等等。
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）有人說： 如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；也有人說：如果
3樓：百度使用者
試題分析：這是一篇材料作文。在審題方面，一是材料給出的資訊，二是作文要求。從材料給出的信
息看，有兩種觀點，不同的視角得到不同的結果，總往上看的人，覺得自己總不如別人；總往下看的人總覺得自己在別人上面。很顯然往下看的人容易得到滿足，而總往上看的人永遠都得不到滿足。根據分析，選擇的最佳角度自然顯露出來——就是提倡往下看，看看不如自己的人，這樣很容易得到滿足。
最佳立意自然就出來了。二是從作文要求看，只能寫成議**，所以文體被固定了。沒有選擇餘地。
閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)《意林》雜誌的封面上曾經刊登過這麼一句話：每個人都能成為完美的自
4樓：飯糰軍
略①審要求： a．顯性要求： b．(有無)隱性要求： ②審(標題)內涵： ③審提示(材料提示語)：
(2)編寫提綱訓練
中心(用一句簡練的話寫出你要寫的文章的中心)： 開頭： (註明如何點題) 中間： (註明中間如何扣題)
結尾： (註明結尾如何照應題目)
你的亮點設定：
寫作提示 寫作前要認真閱讀所提供的材料，選擇一個恰當的角度，確定一個有話可說、有內容可寫、有情可抒的話題來寫。生命中最重要的究竟是什麼呢？是良心、奉獻、奮進，還是親人、師長、朋友？
也許每個人的回答都不一樣，但有一點是一致的，那就是：只要你找到了生命中最重要的，你就能成就完美的自己。
要注意的是：如果所寫的文章是議**，就要圍繞中心從不同的角度來論證自己的觀點，使自己的觀點成立；論據要充分精當，有說服力。如果寫的是記敘文，就要通過記敘事件表明自己的觀點；要做到敘述流暢，有文采。
關於「每個人都要有自己的生活方式」的八百字議**
5樓：文刀帥美
像詩人那樣生活
與生命一起流淌的，柴米油鹽，或者書劍俠氣，漂泊著一種曠世的久遠，憂愁的訴說，寂寞的高傲。輕笑泯恩仇，山中畫，水中酒。免不了笑侃，生活中沉澱不了的連珠妙語，稱不上是詩。
寂靜時身披翠綠的蓑衣，傷悲時盡是沙礫與黃土翻騰。岩石上屹立著奇崛的松柏，竹葉抖落了往日的滄海桑田，挑著柴的?g乃聲一路漫上雲峰。
雲峰？望不見星漢蒼穹，顧不了林麓迴轉，只在乾坤間泰然自若。是無奈駐足，亦或頑固守候那不知倦意的愚公？
脈脈不得語。只聽得一片鳥語，拾得一段獨旅。問，可曾與這般萬古不移的字句相逢，任煙雲流逝在腳邊，淡泊，因而最耐斟酌。
走過一座山，又是一座山。
水 聽一曲漁舟唱晚罷，欲黑的天空，籠罩著江邊梳洗的花信年華。世間塵土可是這麼容易滌淨的麼？過往之人形色皆匆，拂一拂衣袖，揚起的是鄉愁的細末。
遠方，蜿蜒曲折，只道奔流不復回，裹挾行者的萬千思緒，一併往那不歸之路趕去。兩岸猿啼，孤帆點影的追隨如古琴錚錚之音，混雜卻不乏磅礴。撐一支長篙，日夜兼程，並非趕路，也無愁苦。
一併忘了吧，那些因苦痛而久驅不散的心事。
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）有人說：「有兩種東西，一旦失去才知道可
6樓：熙爺
失去後才知道可貴
有許多人在自己的東西失去後才意識到東西的可貴。而在那份長達三年的友情失去後，我認識到了它的可貴性，於是我追悔莫及。
——題記
我獨自一人走在街上，看著那一對對親密的好朋友，我的思緒在我不知不覺中便飄回了一年以前，飄回了拿給曾經與我無話不談的好朋友的身邊。 那時候我們的關係非常的好，每天早上你都會到我家去找我然後和我一起去上學，放學時你也會和我一起走。每逢週末你就會找我一起出去玩。
還記得我考試沒考好的時候，你總是一直陪在我身旁安慰我、鼓勵我，告訴我：「 一次沒考好不重要，重要的是要努力不能輕言放棄。」還記得我闖禍的時候你總是守在我身邊，幫我解釋、幫我分擔懲罰。
還記得我生氣的時候，是你在一旁逗我開心，讓我消消氣，就算我把氣發到你身上，你也不會生氣還是依然陪在我身邊。記得我和別人吵架的時候，你也是總站在我這邊，幫我的忙，哪怕我沒有一點理可言。也還記得 ……
而現在，就在一年後的今天。我們見了面就如同是陌路人一般，甚至比陌路人還糟，見了面眼神冷冰冰的眼神裡沒有一絲絲的熱情。有時我甚至懷疑我們認識嗎？
我們曾經是無話不談的好朋友嗎？還記得是在學校舉辦那場籃球比賽中，你們班的女子籃球在加時賽後以一分之差輸給了我們班。從那以後你就再也沒跟我說過話，開始時我還和你打招呼說話，但是你理也不理我。
於是出於對我那可憐的自尊心的一種保護，我便也不再理你了。
有時我常常想：我們這是怎麼了，是因為那次籃球比賽中我沒有為你加油嗎？是因為你摔到了我沒有第一個吧你扶起來嗎？
還是因為你們班輸給了我們班嗎？我不知道，我真的不知道，也想不清楚。現在我只想改變一句經典的電影臺詞，來告訴你我心中所想：
曾經有一段珍貴的友情擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天再給我一個機會的話，我一定要與你和好如初，是啊！有些東西只有失去了才知道可貴！
試題分析：其實，我們是去的東西又何嘗只是青春和健康而已，通常是這樣東西我們擁有的時候不知道珍惜，是去了才知道他的可貴。人的一生總會有好多後悔的事，真希望能再給自己一個機會來把握它。
那麼，我們曾經是去的那些朋友，那些時間，那些具體的物件，都會帶給我們很多的感慨。這些人，這些事物，曾經帶給過我們哪些美好的回憶，曾經告訴過我們哪些珍貴的人生道理，我們都可以一一道來，寫一篇記敘文。
點評：記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文寫的是生活中的見聞，側面表達出作者對於生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。 但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當議論和抒情。
很多時候學生記敘的時候容易表述不清，翻來覆去地敘述，所以寫記敘文的時候一定要注意記敘簡練。
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）在我們中華民族的語言寶
還是空好 還是空好，空 才能胸懷寬廣，雨果說 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。每一個人都應該有博大的胸懷，有容人之心，唯有這樣，才能受到別人的尊敬。沒有博大的胸懷，坦然的大度，就不會有叱吒風雲的氣概，就不會登上事業的高峰，步入成功的殿堂。南宋的思想家朱熹和陸九淵...
閱讀下面的文字，按要求作文。 70分 一隻蝸牛，很想做成一番驚天動地的事業。開始它想東遊泰山，一直爬到
習作例文 生命的意義在於奔跑 人生在世不過幾十載，或走或停，或沉或浮只有奔跑與追求才能突顯生命的價值生命的意義在於奔跑！天地萬物無窮無盡，而我們的生命卻十分短暫我們希望能攀上夢想的頂峰，但短暫的生命載不起這漫長的攀越之路有座山峰我們永遠都無法征服我們該選擇放棄，帶著苦悶隱沒還是選擇不懈地奔跑？康有為...
作文閱讀下面的文字，按要求作文。在我們生活中，令我們感動的事
略生活中的點點滴滴我們沒有必要去銘記，可有些瞬間卻就這樣永遠定格在自版己的心中！權人長大之後，是不是大部分時間都只為自己的事業和感情而努力，而忽略了很多的愛！可現在的我似乎什麼都沒有成功，不知道還剩下什麼！生命中感動的事很多，比如你是否已經很久很久沒有認真去感受父母的愛了，因為總覺得一切那麼理所當然...