閱讀下面材料,按要求作文。(60分)隨著世界經濟的

2021-04-11 23:28:32 字數 2372 閱讀 7817

1樓:匿名使用者

無用之用,是為大用

物質社會,人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、金錢來衡量一個事物的存在價值,有價值的稱之為「有用」,沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」,無用之事少做或不做,有用之事則爭搶著去做。即使是讀書,也帶著一副有色眼鏡。

功利主義,實用主義氾濫,而尚能清心寡慾、自得其樂地讀讀書的人,越來越少了。

高爾基曾說過:「書籍是人類進步的階梯」,這話本沒有錯,因為書籍是人類智慧的結晶,是文化傳承的載體,是獲取知識、智慧的沃土。但是,在現實中,我們卻把讀書異化了。

「書中自有**屋,書中自有顏如玉」,你看,讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書?因為那裡有**、美人,代表的是權利、財富、享受,這一切都指向名利。

原來讀書是如此有用。因此,古有「學而優則仕」,今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此,萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀,「之乎者也」口中唸唸有詞,物理、數學演算嫻熟,心卻夢想著那名利場裡的功成名就。

讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價?

老子曾說過:「三十輻共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。

鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。」老子是充滿智慧的,他一語中的,用常人熟知的車輪、器物、房子,讓我們明白那些無形的,看似無用的虛空,其實方為大用,事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。

讀書也如此,讀書確實可以獲取一些實際的利益,例如學位、文憑、職位、財富,這些是讀書可以看得見的有用之處,但是,如果讀書只關注這些有用的獲取,而忽略,甚至無視其中的思想、哲學、樂趣,則是迷茫、痛苦、可悲的,最終只會成為書籍的奴隸,像一個陀螺,被名利的纖繩牽引著,控制著,最終找不到方向,失去自我。所以,擺脫名利的束縛,找回屬於自己的那一方自由天地,遨遊書海,放飛心靈,獲取知識,涵養精神。

當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後,你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子,教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美,留學多年沒拿半個學位,不為文憑而讀書,不為功名而讀書,而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看,他讀得都是無用的書,因為一不能獲取文憑,二不能求利,三不能生財,但正是因為不為眼前的實用而讀書,反而讀得自在、瀟灑,在他眼裡,只看到那浩瀚的學海里的智慧之浪花,思想之輕舟,當其他人在名利場裡追逐的時候,他早已「兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山」,真正領悟到讀書的妙處,終成學貫中西的國學大師。

傅斯年也是如此,歐洲七年留學,回國時只留下幾本筆記,只為學術不為沽名釣譽,治學涉及面極廣,學術修養極高。

反觀現在那些為裝點門面而讀書,為名利而讀書的所謂知識分子,是該汗顏了。所以,只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念,才能真正做到「仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛」的暢快與愜意,才能真正體會到讀書的樂趣,發現讀書的價值。

讀書,不為求名,不為求財,只為求知、明理,只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說:要多讀點「無用的書」,那些看似無用的書,裡面有思想,有哲學與樂趣。須知,無用之用,是為大用!

2樓:匿名使用者

在成長路上的我們,往往珍藏著許多寶貴的回憶。這些回憶裡有歡笑,有淚水,也有體驗與感動。對於正一步步走向成熟的我,還一直念念不忘的是一次深刻的勞技體驗。

大半個學期過去了,剛剛面臨了考試的我們終於迎來了曙光。沒錯,期盼已久的勞技活動終於來臨啦。於是,這熱火朝天的製作場面立刻拉開了帷幕。

我們的勞技學的是小製作,也就是製作航模。第一天上課老師就在全班面前用他自己做的飛機在教室裡環繞了一圈,最後穩穩當當地落到了他的手裡。那場面,有誰會不激動不已,興奮不已?

於是,在飛機落到老師手上那一刻,全班立即響起雷鳴般的掌聲。之後,老師就開始教我們如何製作航模。於是大傢伙動起手來,量一量,畫一畫,剪一剪,好不熱鬧。

可是後來大概是因為一大圈的同學都嘰嘰喳喳講個不停,教室裡亂糟糟的,老師便生氣了,用一種警告的眼神和一些略帶縱容的語言來提醒那些同學。可他們就像是沒聽見一般,仍舊大聲講著話。老師便一直都很生氣,對於那些來問問題的同學,他一概不理。

聽他說這種他講的時候不認真聽,後來又跑來問的人,他是最討厭的人了。就這樣,我們班給這位老師留下的印象非常不好。到第三天,也是我最期待的一天,因為航模上的膠水乾了,我們就可以試飛囉。

我領到我親手製作的航模,走上講臺,準備試飛。它是那麼的精緻,那麼的好看,我想我的航模一定可以飛得很遠。可是萬萬出乎了我的意料,在我投出兩秒後,它便一頭栽倒在了冰涼的地板上。

我正疑惑、不知所措著,老師忽然幽幽地開口,說:「看到了吧,這就是反著轉的後果。」反著轉?

我回頭看看黑板,那幾個白色大字告訴我:順時針轉一百二十圈左右。原來如此。

我找到了問題的根本,於是照著黑板上的大字重新又來試飛了一次。後來因為時間有限,我只轉了七十幾圈,但也勉勉強強地飛過了良好這條線。沒辦法,沒機會了。

那些閃爍著的回憶照亮了我前行的方向,引導了我的步伐。我將永遠珍藏著這美好的回憶,豐富生活,到以後慢慢回憶。

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志存高遠,永不滿足 當人們得到想要的事物時,滿足感油然而生,從而停止了前進的步伐。殊不知,我們的能力正如填裝了石塊的瓶子,還有大量空間沒有利用,而永不滿足的精神就促使我們追求理想,繼續充實自我,就如繼續往瓶中填細沙,從而使我們獲得更大的進步,而不是滿足於比上不足比下有餘的平庸境界。因此,想要成為卓越...