1樓：烒oe四恈
b試題分析：此題考文藝復興的發生背景，聯絡所學史實可知，14世紀以來義大利出現資本主義萌芽。新生的資產階級追求財富與人生享樂，藉助復興古希臘羅馬文化來表達自己的反封建思想；新航路的開闢是從15世紀開始、宗教改革發生於16世紀時間都不符合，而哥白尼的研究是受文藝復興思潮影響的產物，因果關係不對；故本題選b項
點評：此題為因果型選擇題，此類題目的解法：首先要正確理解常用概念的含義及其區別與聯絡，從性質、作用、方向層次等方面來把握和理解這些概念，把握題干與備選項之間的邏輯關係，弄清題干與備選項之間誰是因，誰是果，並與教材知識進行聯絡，同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因的不同之外。
其次要根據情況，採用不同的方法。
文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為（ ） a．新航路
2樓：匿名使用者
d試題分析：文藝復興時期的核心思想是「人文
主義」，該思潮強調人的價值，以人性反對神性，以人權反對神權，追求個性解放，反對神學迷信。其出現的根本原因是資本主義工商業的發展突出了人的地位，故選d。
點評：本題難度適中，考查的是學生對於歷史知識的理解能力。文藝復興的時間是14—17世紀，首先興起於義大利；文藝復興的核心思想是人文主義；文藝復興的代表人物有但丁、達·芬奇、莎士比亞；但丁的代表作是《神曲》，達·芬奇的代表作是《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》，莎士比亞的代表作是《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》。
文藝復興的意義：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為
3樓：匿名使用者
答案b試題bai分析：文藝復興時期人du
文主義思潮強調zhi
人的價值，追dao求個性解放，反內對神學迷信，主要是因為資本主義容工商業的發展突出了人的作用，肯定人，注重人性，強調個性解放和思想自由，故選b。
考點：本題考查的是文藝復興
點評：本題解題的關鍵是學生要理解人文主義的含義及宣言的目的。人文主義是文藝復興的核心思想，也是資產階級用來反封建的思想**。
文藝復興時期，人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對迷信，其所產生的影響不包括（ ） a．
4樓：畝朆
a試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，材料強調了文藝復興的影響，而a項本末倒置，資本主義的萌芽是文藝復興出現的根本原因，其餘三項b、c、d均是文藝復興所產生的積極影響，故答案選a。
點評：西方文藝復興以後，人文主義思想得以長足發展，伴隨著資本主義的不斷髮展壯大，資產階級的反**呼聲亦愈來愈高，代表資產階級政治主張的理論也不斷湧現。但高考對其的考查主要側重於人文主義的含義。
西方人文主義精神在不同的發展時期，特徵各異，但其共同點也始終未變，那就是以人為中心，高度肯定人的價值和存在的必要性。解題時既要把握不同時期人文主義的表現，同時也要牢記人文主義的本質。
文藝復興時期人文主義思想強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為
5樓：手機使用者
隨生產力的發展，自然科學的發展，認識到人的重要性，社會的發展和進步是由人創造的，社會的主導是人，不是神。
也是為了反對封建神學權威，反對封建統治階級的壓迫。
以下符合文藝復興時期人文主義內涵的語句是 a．國家和君權是上帝的創造物 b．上帝的偉大是人不能企及
6樓：手機使用者
d試題分析：文藝復興是14世紀至16世紀在歐洲興起的一場為了打破封建教會和神學對人們精神世界的束縛和版
控制的思想解放運動。文藝復興的核心思想是人文主義，該思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信。d項主張人可以成就偉大的事業符合人文主義的要求。
a、b、c都認為上帝主宰世界萬物，屬於封建神學思想、與文藝復興提倡的人文主義背道而馳。故選d項。
點評：本題難度適中，考查學生的理解能力。文藝復興是世權界近代史上第一次思想解放運動，其思想核心是人文主義，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
給說英語國家宗教方面出10個選擇題 50
7樓：匿名使用者
西方宗教歷史單項選擇題：
1.下圖是2023年米開朗琪羅創作的《哀悼**》：**被釘死在十字架上後，聖母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作者的意圖是.( )
a.歌頌真實自然的人性
b.刻畫耶穌的英雄形象
c.宣揚上帝的精神權威
d.倡導靈魂得救的觀念
2.文藝復興的代表人物阿爾伯提寫道：男人還是應該把對「小事的操心」留給他們的妻子，以使自己能不受牽絆做一些「有男子漢氣概的、光榮的事業」。這反映的實質是文藝復興時期( )
a.性別歧視未改變
b..婦女地位的提高
c.男女分工的不同
d.男性責任心增強
3.智者學派與文藝復興這兩次重大思想解放潮流的一致性主要表現在.( )
a.宣傳發展了人文精神
b.衝擊了天主教會的束縛
c.抨擊了封建君主**
d.促進新的生產關係發展
4.右圖反映作品的主要價值在於.（ ）
a.否認了教皇的權威
b.抨擊封建道德和教會的禁慾思想
c.率先對教會醜惡現象表達了憎惡
d.提出以「人的學問」代替「神的學問」
5.文藝復興時期，人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對迷信，主要是因為 （ ）
a.新航路的開闢打破了「天圓地方」說
b.資本主義工商業的發展突出了人的作用
c.宗教改革運動動搖了天主教會的地位
d.哥白尼「太陽中心說」的創立
6.拉斐爾的聖母像、達•芬奇的《最後的晚餐》等作品都具有反封建的色彩，但這些作品的題材都來自於《聖經》，這說明（ ）
a.新興資產階級不敢衝破教會的思想束縛
b.古希臘、古羅馬文化呈現復興景象
c.人文主義者不反對神學世界觀
d.新興資產階級的思想體系尚未成熟
7.西奈東正教會歸屬於
a.耶路撒冷牧首
b.君士坦丁堡牧首
c.莫斯科牧首
d.美國牧首
8 325年在尼西亞召開的是第幾次普世主教會議
a.第一次
b.第二次
c.第三次
d.第四次
9.東西方教會正式**的時間是
a.2023年
b.2023年
c.2023年
d.1056
10.下列屬於東正教大齋的是
a.彼得齋
b.每星期三和星期五
c.榮舉聖誕節
d.施洗約翰砍頭日
11.羅馬教皇和拜占庭牧首之間第二次發生爭端的原因是
a.教區的管轄問題
b.信仰問題
c.領導人問題
d.義大利教會的歸屬問題
文藝復興時期的人文主義思潮與自然科學的關係如何
文藝復興時期始於十四世紀的義大利，粗略指涉歐洲從中世紀到近代之間所經歷的這四百多時間。文藝復興一詞意指重生或復活，它是一個朦朧的概念，沒有清楚的開始或結束日期，但通常可以涵括歐洲由野蠻的黑暗時代演進到一個在各個領域都有新發展的時代，而這些領域的成就均超越了偉大的古文明。中古時代的許多成就為這個象徵重...
文藝復興時期藝術人文主義精神之體現
文藝復興是14世紀至16世紀在歐洲興起的一個思想文化運動，帶來一段科學與藝術革命時期，揭開了現代歐洲歷史的序幕，被認為是中古時代和近代的分界。馬克思主義史學家認為是封建主義時代和資本主義時代的分界。文藝復興的核心內容是人文主義思潮的興起。在狹義上，人文主義強調人的現實生活意義，強調對古希臘 羅馬思想...
歐洲文藝復興時期人文主義教育具有哪些新的特點
文藝復興時期主要以人文主義教育為主.文藝復興時期人文主義教育是資產階級教育的開端,它具有以下幾個方面的特點 1 從對人的崇拜出發,要求熱愛兒童,相信兒童,把他們培育成為體魄健康,知識廣博,多才多藝,富於進取精神,善於處理公私事務的人.這實際上是積極從事經濟 政治 文化等各方面事業的活動家 開拓者.這...