1樓：匿名使用者
知道要移民好，「我」對語文課更加熱愛，態度上更認真，課文是從「我」默寫的成績漸漸升高表達的
2樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
3樓：匿名使用者
這篇文章在情感方面上，「我」是後悔以前沒認真聽和無法再學語文的戀戀不捨。在態度上是快學不到語文而認真起來。
4樓：匿名使用者
g派出所的，谷歌翻譯副
5樓：匿名使用者
″止一唚年輕人嘛，現在沒錢算什麼，以後沒錢的人資。
默讀別了，語文課，說說那裡面的我對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？
6樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
《別了,語文課》思考:我對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化,課文是怎樣？
7樓：匿名使用者
這篇文章中我對學習語文的情感和態度發生了很大變化。
寫的是最後一堂課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽。
在《別了，語文課》裡「我」對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？
8樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
9樓：童純福
「討厭一喜歡」.這篇文章寫的是最後一堂語文課，每個人都十分認真的聽講，有很多人來上課，十分留戀最後一堂語文課，後悔自己之前沒有認真聽講。
10樓：匿名使用者
我"對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的。（寫200字左右）
11樓：匿名使用者
課文是通過舉例子表達的。（不知道對不對）
12樓：匿名使用者
用嘴回答用手寫。你媽，你媽，你媽，你媽，你媽，你媽你媽！
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
13樓：ok就可
別了，語文課程的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化？我特別喜歡語文課，而且我對語文課的態度又不喜歡，變成喜歡錶達了作者對語文的喜愛之情
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
14樓：匿名使用者
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達愛國吧，應該都
15樓：金牛座想賺錢
從剛開始的不重視，厭惡，到後來的不捨得，熱愛來表達作者的感情。
你也可以在別的地方的文案裡面找，應該會有。
16樓：匿名使用者
別樂有個作者從剛開始的不重視，到後來的不捨得表達了作者對祖語言的深深留戀
六年級下冊《別了,語文課》中,(我)對學習中國語文的情感和態度發生了怎麼樣的？
17樓：芊芊語言
《別了，語文課》裡，作者對語文的情感發生了巨大轉變，由最開始的不喜歡，到後面的深深喜愛。
心路歷程：不喜歡->發生興趣->深深喜愛。
1. 說實在的，我不喜歡國語課，什麼主題中心，什麼詞語解釋，什麼標點符號，什麼文章體裁，這些東西都叫我發悶。
2. 我一下子對中國語文知道很多很多，我有點怪張先生，為什麼不早點送這本書給我
3. 有誰知道我心裡絞痛!唉，語文課，在我深深喜愛上你的時候，我就要離開你了，我將要接受另一種完全不同的外語教育了，想到這裡，我噙著淚。
18樓：匿名使用者
我們的少年時****式化了一卡了一卡，嗯…
七年級上冊語文第八課（人生寓言）課後練習答案
一.白兔從他前後不同的情感體驗中悟出一個道理，擁有巨大的財富並非好事 反而使他生出無窮的得失之患，令他緊張不安，失去了生活的樂趣。所以他請求諸神之王撤銷那個 慷慨的決定 放棄對月亮的所有權。生性多愁善感的王子，遭遇厄運後歷經苦難的磨練，性格堅強起來，所以能夠頑強地面對厄運。白兔與月亮 的寓意是 擁有...
小學語文六年級下冊第十課的課後練習答案，急急急急急急急急急急
1 分角色朗讀課文 本文是一篇預言故事，講的是一位少年以 螳螂捕蟬，黃雀在後 的故事，勸誡吳王如果一心只想得到眼前利益，而不顧身後的隱患是危險的，要朗讀出少年巧勸說吳王的決心。2 複述課文 按照來記。3 讀讀下面兩個句子，體會一下括號裡字的意思。1.吳王固執地說 誰敢來勸阻我，我就處 死 他！處死 ...
六年級下冊《別了,語文課》中, 我 對學習中國語文的情感和態度發生了怎麼樣的
別了，語文課 裡，作者對語文的情感發生了巨大轉變，由最開始的不喜歡，到後面的深深喜愛。心路歷程 不喜歡 發生興趣 深深喜愛。1.說實在的，我不喜歡國語課，什麼主題中心，什麼詞語解釋，什麼標點符號，什麼文章體裁，這些東西都叫我發悶。2.我一下子對中國語文知道很多很多，我有點怪張先生，為什麼不早點送這本...