1樓：艾德教育全國總校
解決孩子的心理問題要用科學的方法指導
由於傳統教育觀的長期影響，我們的父母不具備系統的教育子女的理論知識，教育方法不適應孩子的 發展規律。要改變這種現狀，小學生的父母需接受比較系統的再教育。社會也有責任給他們提供學習的條件，如舉辦家長學校，使家長正確認識和處理家庭同子女教 育之間的關係，積極營造民主和諧的家庭氛圍最大限度地減少溺愛型和**型家長，使小學生的父母樹立正確的教育觀，並學會運用科學的方法指導子女的學習和發 展。
待離婚問題要謹慎
對待父母離婚，打破了原有家庭的寧靜，使子女得不到完整的父愛或母愛，不少子女因此心理開始扭曲。為人父母者，當夫妻關係不和時， 為了未成年的子女，千萬不要輕易去趕時髦、鬧離婚。即使夫妻感情確已破裂，在離婚前，也應當多為子女考慮，畢竟孩子是無辜的，而且他們正處在發展時期，給 他們創設一個良好的家庭生活環境是我們的責任。
要配合學校對孩子進行心理健康教育
首先，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈、幼稚的心靈更需要關心。首先家長要知曉孩子的心靈更加需要關心，從小關心孩子的心理健康是每一個家長應盡的義務。例如小學生在學校被老師批評時，希望其他人能安慰他、勸解他，可是小學生被老師批評後，回家還會被家長變本加厲地再批評一頓，孩子肯定會感覺很委屈。
因此，老師和家長應默契配合，由一方擔任批評的角色時，另一方擔任勸解，萬不可兩面夾擊，要給孩子「溫暖的家」的感覺，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈。
其次，要傾聽孩子說話。家長往往習慣於自己說話，讓孩子聽話。在學校裡一個教師面對幾十個學生，主要也就是教師說，小學生說話的機會相對少，說心理話的機會更少了。
家庭應該是孩子說心理話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要給予重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，有研究說父親對孩子的影響在孩子的健康成長中地位重要，建議工作忙的父親們每週至少要與孩子共同用餐3-4次，在餐桌上的話題往往比較輕鬆，當孩子說話家長傾聽時是最美好溫馨的時光。
最後，寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，並沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過寬或過嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。
過分寬容則陷於溺愛，過分嚴格則陷於寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行為不構成矛盾，尊定孩子愉悅的幸福人生基礎從鼓勵與表揚開始。
2樓：
要開導他，也要順其自然，不要太著急，不過要他明白一點，學習是為了自己學的，不是為了老師，好好學習對自己是有好處的，以後進社會了他就會明白，現在不好好學習，以後的路就會難得走，現在和社會上的一些人混好了，也並不能證明他的自我價值。或許讓他嘗一點苦頭，他會明白一些的，說的太多或許會逆反，尋找一些共同點，多和他談談心吧，希望我的想法能夠夠幫到你。
3樓：匿名使用者
不能憑這樣就斷定孩子有心理問題。
4樓：匿名使用者
家長應該嘗試跟孩子好好的溝通下，讓孩子感受到自己是真正的被關懷的，如果父母在溝通過後孩子還是這樣的話，也許可以尋求專業的幫助，有家叫做紐特斯特的機構專門針對的是青少年的問題，你可以打**諮詢下
5樓：purell普瑞來
這與他看的電視電影有關係。建議多抽出點時間陪陪孩子看一些積極樂觀的電影或是電視娛樂節目。推薦您中國達人秀和孩子一起看吧。
6樓：匿名使用者
可以諮詢一下品榕心理諮詢機構的醫生們
孩子有心理問題應該怎麼辦？
7樓：匿名使用者
兒童的心理問題具有特殊性，兒童本身缺乏適切表達能力，所以面對自己的問題他們常會透過一些怪異行為表達，例如：想博取關心而佯裝頭疼、以反抗父母掩飾內心的焦慮。諸如此等問題，我們絕不可用**的標準來衡量。
其次，兒童心理問題的臨床症狀也不見得與**相合，例如：憂鬱症；**可能會有自殺傾向，而兒童卻無此種傾向；同樣地，**精神**症的主要症狀可能是幻覺、妄想、幻聽等，不過兒童期精神**症的主要症狀卻是退縮。
另外，由於兒童正逢利用周遭環境建立自我概念的階段，如果能及早**，較具成效、且對孩子的傷害會減少許多，但是若拖延處理時效，就得多費一番周折。
一般而言，我們將兒童的心理問題分成一般性及特殊性二類。一般性的問題如：口吃、尿床、逃學、不吃飯、說謊、好動等；特殊性的問題如：
自閉症、適應障礙、癲癇、兒童期精神**症等。也許你會說，你所碰到的問題不只這些。的確；孩子的問題並不只以上所提及的。
然而我們列舉這些常見的心理疾病，並不是想對兒童的心理問題加以分類，而是想讓父母親瞭解孩子出現哪些行為時必須注意、甚至**。
1.自閉症
患有自閉症的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界裡，而且脾氣異常強烈，他們同時會固執的愛聽某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動作及想法。產生自閉症可能的原因有：遺傳、腦傷以及父母對子女冷漠的管教態度等。
2.恐懼症
兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣，但是這種恐懼若持續不斷地存在著，則將影響孩子的正常生活。造成恐懼症的原因是以下三種，其一是過去可怕的經驗所引起--如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等；其二，恐懼可能是焦慮的代替品；其三是社會學習而來。
3.多動症
活動量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子，他們有時會認為這些孩子是故意搗蛋的。一般而言，這些孩子的特徵有：注意力難以集中、肌肉協調不良、缺乏抑制力，挫折容忍度偏低、情緒不穩易發怒、過度敏感等問題。
4.攻擊行為
兒童的攻擊行為，一般會表現出敵意、不服從，甚至有身體、語言等攻擊行為。攻擊性強的孩子通常擁有一個拒絕、苛求、訓練不一致的家庭，同樣地，這些孩子比較容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
那麼怎麼來預防孩子身上出現這些問題呢？
1.建立和諧溫馨的家庭，孩子之所以會產生問題，往往是因為家庭氣氛的不和諧，因此建立和諧的家庭就成了必須要做的頭等大事。
2.健全的學校教育，不健全的學校制度使兒童的情緒無法適度發洩，委曲沒有人來傾聽，因而健全學校教育也是必要且須儘速實行的。
3.學校、有關單位開展相關問題講座，讓父母親們從中獲得更好的管教方法。
家長應該這樣做！
1.要多接納、支援、鼓勵孩子的良好行為
2.對孩子不要用太多責罰
3.父母管教應該一致，態度要認真、穩重
4.儘量不要用命令、訓斥、謾罵、批評的口吻來教育孩子
5.孩子休息時，多和他溝通，聽聽孩子的心裡話，一步步瞭解孩子
6.不要去和孩子爭論問題，有問題時家長婉轉矯正孩子的錯誤，告訴他為什麼這麼做是錯的
7.在生活中多注意孩子的行為，一旦發現有異常就應該及時**。
8樓：起名字難吶啊
您好，可以從以下幾個方面著手：
1、家庭要和睦，遇到難事坐下來好好說。
2、學校和家庭做好溝通。
3、增加孩子社交面，培養孩子的樂觀、外向的性格。
9樓：艾德教育全國總校
解決孩子的心理問題要用科學的方法指導
由於傳統教育觀的長期影響，我們的父母不具備系統的教育子女的理論知識，教育方法不適應孩子的 發展規律。要改變這種現狀，小學生的父母需接受比較系統的再教育。社會也有責任給他們提供學習的條件，如舉辦家長學校，使家長正確認識和處理家庭同子女教 育之間的關係，積極營造民主和諧的家庭氛圍最大限度地減少溺愛型和**型家長，使小學生的父母樹立正確的教育觀，並學會運用科學的方法指導子女的學習和發 展。
待離婚問題要謹慎
對待父母離婚，打破了原有家庭的寧靜，使子女得不到完整的父愛或母愛，不少子女因此心理開始扭曲。為人父母者，當夫妻關係不和時， 為了未成年的子女，千萬不要輕易去趕時髦、鬧離婚。即使夫妻感情確已破裂，在離婚前，也應當多為子女考慮，畢竟孩子是無辜的，而且他們正處在發展時期，給 他們創設一個良好的家庭生活環境是我們的責任。
要配合學校對孩子進行心理健康教育
首先，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈、幼稚的心靈更需要關心。首先家長要知曉孩子的心靈更加需要關心，從小關心孩子的心理健康是每一個家長應盡的義務。例如小學生在學校被老師批評時，希望其他人能安慰他、勸解他，可是小學生被老師批評後，回家還會被家長變本加厲地再批評一頓，孩子肯定會感覺很委屈。
因此，老師和家長應默契配合，由一方擔任批評的角色時，另一方擔任勸解，萬不可兩面夾擊，要給孩子「溫暖的家」的感覺，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈。
其次，要傾聽孩子說話。家長往往習慣於自己說話，讓孩子聽話。在學校裡一個教師面對幾十個學生，主要也就是教師說，小學生說話的機會相對少，說心理話的機會更少了。
家庭應該是孩子說心理話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要給予重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，有研究說父親對孩子的影響在孩子的健康成長中地位重要，建議工作忙的父親們每週至少要與孩子共同用餐3-4次，在餐桌上的話題往往比較輕鬆，當孩子說話家長傾聽時是最美好溫馨的時光。
最後，寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，並沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過寬或過嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。
過分寬容則陷於溺愛，過分嚴格則陷於寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行為不構成矛盾，尊定孩子愉悅的幸福人生基礎從鼓勵與表揚開始。
孩子有心理障礙，這種情況應該怎麼辦
不清楚他的心理障礙是什麼 也不知道他現在多大了 其實很多時候 對於這種情況 心理醫生並不能解決什麼多大的問題 也無法從根本上解決問題 而是在平時的生活中多多關心 首先要知道 造成他心理障礙的原因是什麼 不是有句古話嗎 心病還需心病醫 所以還是得解開孩子的心結才行 或者就是長期的開導 也要讓他多接觸一...
高三心理問題，高三學生有心理問題了怎麼辦
這種事情在高三日趨激烈的競爭中的確會出現，以後到下半年幾次模擬考試前後會更加明顯，甚至會有些同學情緒出現反常的現象。首先要調整好你的心態，跟同學既是相互競爭，又是相互促進，把目標定在心儀的大學，眼光放長遠，儘量不患得患失。對待同學不妨麻木一些，當高考結束塵埃落定之後，你們還是老同學，還是好朋友，一切...
心理問題,該怎麼辦 心理問題怎麼辦
可能性非常大。1.學會多理解他人。當你和別人交流的時候最好是要學會理解他人，如果對方個性是比較陽光開朗，那麼我們也不必太嚴肅，而如果對方是比較認真的性格，那麼我們和別人溝通的時候，就要充分理解和尊重他們，要認真仔細的交流，如果對方是不太認識的朋友，最好是保持尊重適當的交流日常話題。2.適當的保持沉默...