活動目標
1．仔細觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、遊戲、互相幫助的故事情節。
2．能安靜地聽老師講故事，認識「閃電」等常見的圖畫符號。
3．在故事中體驗關心同伴的情感。
活動準備
ppt課件、樹葉。
活動過程
一、激趣匯入：
1．跟著好朋友的**唱唱跳跳，找一個好朋友握握手、抱一抱。
2．你找了誰做你的好朋友？是啊，我還看見了x&x是一對好朋友，朋友在
一起真快樂，給你身邊的朋友一個大大的擁抱吧！
3.出示圖一：「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰」，來了一對相親相愛的好朋友，你們看是誰呀？他們長的一樣嗎？怎麼不一樣了？黃色的那隻叫小黃雞，黑色的那隻叫小黑雞。
4．兩隻小雞是特別要好的朋友，每天總是在一起，一起做遊戲，一起唱唱跳跳，一起睡覺，從來不分開。有一天，天氣晴朗，小黃雞和小黑雞又要出去玩了，他們會去哪呢？
二、觀察理解，體驗表達
出示圖二：
1．咦，他們在幹什麼呀？
2．學學小雞捉蟲。
3．小黃雞和小黑雞也吃飽了，這會他們要來做遊戲了，玩什麼呢？
出示圖三：
1.小雞們吃飽了。它們在幹什麼呀？做什麼遊戲？
2.你從那裡看出來的？
3.小黑雞會躲在**呢？我們一起叫叫他：「小黑雞小黑雞，你躲好了嗎？」
哇，小黑雞躲在了石頭的後面。
小結：小黃雞和小黑雞玩的可高興了
出示圖四：
1.看到什麼了？
2.你從**看出來是下雨了？引導幼兒認識下雨場景。
3.大大的雨滴打溼了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀！小黃雞和小黑雞要淋溼了，小黃雞和小黑雞是怎麼做的？
4.小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會淋溼啦！
出示圖五：
1.出示打雷符號，怎麼了？引導幼兒認識打雷符號。
2.打雷了，你們會害怕嗎？小黃雞和小黑雞會怎樣呢？
出示圖六、七：
1.小黃雞怎麼了？從**看出來小黃雞哭了？
2.它為什麼哭呀？小黑雞是怎麼做的呢？
3.站在一邊的小黑雞，連忙抱緊了小黃雞說：「別怕別怕，有我呢！我倆在
一起！」
4．角色扮演
出示圖八：
小黃雞悄悄的告訴我他不怕了，因為有小黑雞和你們這群好朋友跟他在一起。
剛剛我們發生的故事太陽公公全都看見了，他用力的趕走了烏雲，天空啊又放晴啦！小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦！
三、結束部分：
1．完整欣賞故事
這麼好聽的故事，我們再來完整的聽一遍吧！
2．這個故事有趣嗎？這個有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。
小黃雞和小黑雞這對好朋友玩得真開心，我們也學學小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。
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