1樓：社南文石
「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」
古人有云：「不勞而獲黃粱夢」，這句話就說明了天下沒有免費的午餐，沒有什麼事等著就會到來。比如學習，靠的是多學多練多思，可是若是隻顧著玩，學習便會退步，如逆水行舟，不進則退。
而「業精於勤荒於嬉」這也表明精深的業技靠的是勤學、刻苦努力，你的成績必有所進步，而整天嘻嘻哈哈顧著玩，便會一事無成。比如技術能手，靠的是爭分奪秒的勤學苦練才有今天的如此精深的技術。反之，不刻苦學習的話，便會荒廢學業，學無所成。
「行成於思而毀於隨」接上一句而言，勤奮學習行成於愛思考、愛探索問題尋找答案的習慣。就如愛迪生，他是如何成功的？如何發明電燈的？
不就是靠一千多次的實驗，愛尋找問題嗎？再說我，為何初中沒有考上重點高中？不就是初中時，整天只顧著玩，結果失敗了。
因而，我們必須謹記：「業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。」認真對待我們的學業，刻苦學習技術，不然就會失去很多東西。
得在認真，失在隨便。
職業能力也是一樣的.最好的提高方式就是自己努力的去學習,去體會,去了解,這樣就會在很短的時間內達到一定的高度.
2樓：匿名使用者
以前，對自己未來職業的瞭解甚少，本次萬學教育的職業能力特訓課程讓我受益匪淺，他拉近了我與未來的距離。同時讓我對職業的競技有了一定的瞭解，也對自己的未來這也有了一定的規劃，使我明白了職業能力的重要性。我認為我們有必要積極行動起來，為我們的成功做好準備，讓自己以後的生命當中能有一個質的飛躍。
感謝萬學老師的精彩演講，希望該課程能越辦越好，讓更多的學生從中獲益。
希望採納
3樓：
讀書，考證書，行業深入瞭解，行業從業時間。
這個是個通用法則，你的問題也太通用了，只能這樣回答你了
如何培養和提高自身職業素質和職業能力？
4樓：徹夜聽雨冬
1、多看書，特別要多看跟自己職業相關的書籍。博才多學。提高職業素質，一個最好的方法就是讀書.看各種各樣的書籍,
2、多與身邊的同事交流。取長補短。
3、多聽聽領導、同事的意見、建議。旁觀者清、當局者迷。
4、積極主動勤奮好學。
5、工作中謙虛謹慎。
6、善於總結經驗不足。
7、勇於承擔責任。
1、職業素質是勞動者對社會職業瞭解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況。
一般說來，勞動者能否順利就業並取得成就，在很大程度上取決於本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。
2、身體素質：指體質和健康（主要指生理）方面的素質；心理素質：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態度、個性特徵（興趣、能力、氣質、性格、習慣）等方面的素質。
拓展訓練以提高心理素質，很多知名企業都通過拓展訓練來提高員工的心理素質以及團隊信任關係。
3、政治素質：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質。思想素質：
指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質。思想素質受客觀環境等因素影響，例如家庭、社會、環境等。道德素質：
指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀念方面的素質。
4、科技文化素質：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養方面的素質。審美素質：
指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質。專業素質：指專業知識、專業理論、專業技能、必要的組織管理能力等。
如何提高自己的細心能力？
5樓：麥兜在尋找
（1）要集中精力，重視眼前。
佛家有一用語，「活在當下一瞬間」，意思是說，我們應該把注意力集中在我們的現實生活中，不要太多追悔過去，不要沉溺冥想未來，而應全力以赴的把握眼前，重視當下所從事的工作和事務，把手下每件事情處理圓滿，才能把握生命的核心，擁有充實愉快的生活。
（2）需要排除干擾，穩定情緒。每個人的心理能量都是有限的，如果過多雜物干擾，心緒煩亂，情緒不穩，我們就容易渙散注意力，就很難做到全神貫注。
（3）做一個細心的人，關鍵還在於賦予自己責任，切實用心。同樣一件事，能夠負責任，良苦用心，就可能成就一篇傑作，如果毫不在乎，不當回事，就可能竹籃打水一場空。只要能夠負起責任，油然而生一種神聖的責任感和使命感，就可能激發我們全部的智慧，調動我們無窮的潛力。
因此從這個意義上說，細心很大程度依賴於責任心。
（4）培養興趣，人盡其才。我們深知，一旦自己對某事有了濃厚的興趣，常能樂此不疲，流連忘返，也就能夠精心鑽研、細心考量。我們理應認識到自身優勢，做自己想做又能做的事情，然後將潛力發揮到極致，才能真正維持住持久的細心。
（5）細心是從生活的點滴開始的。要學會細心。就要從做每一件事開始。
做事之前要做到從頭到尾。也就是做之前要觀察，進行中要思考。做完之後要檢查。
不能丟三拉四。這件事還沒做完就想著做下一件事。必須一件一件地做。
6樓：姒裕代桐華
眼觀四方，耳聽八方，這是一個人具備的較強的能力，
可一般人比較難以達到那樣的程度。提高自己的觀察能力，首先要用心去看大自然中的一切事務，你可鍛鍊自己去結識一些動物和植物，觀察它們的面貌和形狀，，如果是一個人的話，用情去觀察他的一舉一動，還有言行舉止等，在和他交流中，會發現他的優缺點。可以取長補短，觀察能力強的話，對將來自己的認知和交際能力有很大的進步，什麼人可做好朋友和一般朋友，以及不做朋友等，能很快果斷地解決和處理一些事情。
有心有情去面對，態度認真去觀察。
7樓：諫項祿淳美
其實我原來也是很粗心的一個人，但是當你在做一件事情的時候，多想一下，儘量的想周全，慢慢來，沉住氣，千萬彆著急！別激動～控制好情緒，按照自己想到去做就ok啦～
如何提高自己的職業素養和職業能力
8樓：匿名使用者
1、能力的自我培養 大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養 能力的途徑主要有: 積累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。
離開知識的積 累，能力就成了「無源之水」，而知識的積累要靠勤奮的學 習來實現。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和 技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣， 樹立終身學習的意識。
2.勤於實踐 善於學習是培養能力的基礎，實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標準。因此大學生在 校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇於參 與一些社會實踐活動;既要認真參加社會調查活動，又要熱 心各種公益活動，既要積極參與校內外相結合的科學研究、 科技協作、科技服務活動，參加以校內建設或社會生產建設為主要內容的生產勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加 學校舉辦的各種型別的學習班、講學班，擔任家庭教師等。
3.發展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引 起的興趣。
間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結 果發生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。大學 生應該重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標 鼓勵自己學習。
4.超越自我 作為一名大學生，應當注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，大學生必須對已經具備的能力有所拓 展，不管其發展程度如何，這是他們今後生存的需要，也是 發展的需要。
5.身心素質培養 身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學 生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。大學生心理素質提升的主要途徑有科學用腦：
①勤於用腦。大腦用得越勤快，腦功能越發達。講究最佳用腦時間。
研究發現，人的最佳用腦時間存在著很大的差 異性，就一天而言，有早晨學習效率最高的百靈鳥型，有黑 夜學習效率最高的貓頭鷹型，也有最佳學習時間不明顯的混 合型。
②勞逸結合。從事腦力勞動的時候，大腦皮層興奮區的 代謝過程就逐步加強，血流量和耗氧量也增加，從而使腦的 工作能力逐步提高。如果長時間用大腦，消耗的過程逐步越 過恢復過程，就會產生疲勞。
疲勞如果持續下去，不僅會使 學習和工作效率降低，還會引起神經衰弱等疾病。
③多種活動交替進行。人的腦細胞有專門的分工，各司 其職。經常輪換腦細胞的興奮與抑制，可以減輕疲勞，提高 效率。
④培養良好的生活習慣。節奏性是人腦的基本規律之 一，大腦皮層的興奮與抑制有節奏地交替進行，大腦才能發 揮較大效能。要使大腦興奮與抑制有節奏，就要養成良好的生活習慣。
6、自覺控制和調節情緒疾病都與情緒有關，長期的思慮憂鬱，過度的氣憤、苫 悶，都可能導致疾病的發生。大學生希望有健康的身心，就 必須經常保持樂觀的情緒，在學習、生活和工作中有效地駕 馭自己的情緒活動，自覺地控制和調節情緒。
7、提高克服挫折的能力正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折.
要冷靜分析原 因，找出問題的癥結，充分發揮主觀能動件，想辦法戰勝它。 如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受 它，適應它或者另闢路徑，以便再戰。要多經受挫折的磨練。
9樓：一網情深的阿慧
我認為職業素養的提升是靠歷練成長打磨出來的，不是一天練就的！這就需要我們平時在工作中多用心，多學習來提升自己。建議參考以下幾個方面：
一、發揮自己的興趣特長，善於創新，不拘於陳規陋俗！把這種特長運用到工作中
比如，公司人事部門在端午節期間，舉辦了包粽子、縫香包的比賽，喜歡手工製作的同事就派上用場了，縫的香包漂亮實用，人人都喜歡！心靈手巧的女同事自然令人刮目相看。還有的男生籃球打的好，公司一般都會舉辦個籃球比賽，電子競技王者榮耀遊戲賽等！
有興趣特長的同事自然為自己加分！職場上也多了份光彩！
二、工作方面，踏實認真，嚴以律己，任勞任怨，有奉獻精神，領導交待的事積極去完成，能夠獨擋一面，勤快兒有眼力勁兒！管理好自己的情緒，對上對下以誠相待，不亂發脾氣！會解決問題！
三、團隊合作能力，良好的溝通是與各部門協調合作的基礎，溝通技巧就是學會說話，不任性，顧全大局！積極上進，工作上有帶動精神！有聚焦能力！
四、活到老，學到老！多讀書，善於學習，提升內在的涵養。有良好的心態，謙虛低調的做人，有胸懷有氣量，不計較個人得失！多為他人著想。
如何培養自己的溝通能力，怎麼提高自己的溝通能力
很多人都說自己溝通能力不行，其實並不是，只是你沒有學到一個好溝通的技巧 良好的溝通能力，就是要說話條理性好，咬字清楚，不怕羞，快速的應變能力，還有語言的轉換能力等，這包含很多方面的。簡單的說，就如你在和老朋友聊天一樣，想聊什麼，都是信手拈來，只要說話看物件，對方能清楚你講什麼就可以了。你可以多看點書...
如何培養學生的創新能力，學生如何提高自己的創新能力
事實上，學生真老師助開發大腦，學生創新力。首先，教師要學生小，助學生解決題，學生自信，創新力。學生如何提高自己的創新能力 這個話題很大，這裡從一個角度說下 其次我們要培養自己的思考習慣 科學學習習慣，一個興趣廣泛的人往往在生活中會有不斷地創新。另外呢我們要學會用逆向思維來思考問題，這樣我們所得出的結...
如何提高自控能力，如何提高自己的自控能力？
自控力什麼是自控力自控力,即自我控制。指對一個人自身的衝動,感情,慾望施加的控制。冥想，人腦像一個求知慾很強的學生,對經驗有著超乎大家想象的反應。如果你每天都讓大腦學數學,它就會越來越擅長數學。如果你讓它憂慮,它就會越來越憂慮。對於自控能力而言,我認為有兩個方面,一個是身體方面和精神方面。在我看來這...