1樓：漢尼拔_塔塔
由義務教育和素質教育，轉變為精英教育。
中國還要進行哪些教育改革
2樓：匿名使用者
看看人家臺灣，劣跡斑斑的高考制度早就改革掉了，我們遲早也要步人後塵的。
3樓：匿名使用者
教育改革：1.從大學到幼兒學校的職稱評定。重點是看資格，**，官職，還是教育實績。是**指定的機構評，還是服務物件學生評？
2.大學學費、住宿費收費太高。加上生活費，培養一個本科生要花費8萬左右。4年，8萬，一年，兩萬，農民工**負擔得起？3
4樓：匿名使用者
多了去了，最主要的改革應試教育啊
中國中長期教育改革和發展規劃綱要,哪些方面進行了改革
5樓：流光夜語
國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)目 錄序言
第一部分 總體戰略
第一章 指導思想和工作方針
（一）指導思想
（二）工作方針
第二章 戰略目標和戰略主題
（三）戰略目標
（四）戰略主題
第二部分 發展任務
第三章 學前教育
（五）基本普及學前教育
（六）明確**職責
（七）重點發展農村學前教育
第四章 義務教育
（八）鞏固提高九年義務教育水平
（九）推進義務教育均衡發展
（十）減輕中小學生課業負擔
第五章 高中階段教育
（十一）加快普及高中階段教育
（十二）全面提高普通高中學生綜合素質
（十三）推動普通高中多樣化發展
第六章 職業教育
（十四）大力發展職業教育
（十五）調動行業企業的積極性
（十六）加快發展面向農村的職業教育
（十七）增強職業教育吸引力
第七章 高等教育
（十八）全面提高高等教育質量
（十九）提高人才培養質量
（二十）提升科學研究水平
（二十一）增強社會服務能力
（二十二）優化結構辦出特色
第八章 繼續教育
（二十三）加快發展繼續教育
（二十四）建立健全繼續教育體制機制
（二十五）構建靈活開放的終身教育體系
第九章 民族教育
（二十六）重視和支援民族教育事業
（二十七）全面提高少數民族和民族地區教育發展水平第十章 特殊教育
（二十八）關心和支援特殊教育
（二十九）完善特殊教育體系
（三十）健全特殊教育保障機制
第三部分 體制改革
第十一章 人才培養體制改革
（三十一）更新人才培養觀念
（三十二）創新人才培養模式
（三十三）改革教育質量評價和人才評價制度
第十二章 考試招生制度改革
（三十四）推進考試招生制度改革
（三十五）完善中等學校考試招生制度
（三十六）完善高等學校考試招生制度
（三十七）加強資訊公開和社會監督
第十三章 建設現代學校制度
（三十八）推進政校分開、管辦分離
（三十九）落實和擴大學校辦學自主權
（四十）完善中國特色現代大學制度
（四十一）完善中小學學校管理制度
第十四章 辦學體制改革
（四十二）深化辦學體制改革
（四十三）大力支援民辦教育
（四十四）依法管理民辦教育
第十五章 管理體制改革
（四十五）健全統籌有力、權責明確的教育管理體制（四十六）加強省級**教育統籌
（四十七）轉變**教育管理職能
第十六章 擴大教育開放
（四十八）加強國際交流與合作
（四十九）引進優質教育資源
（五十）提高交流合作水平
第四部分 保障措施
第十七章 加強教師隊伍建設
（五十一）建設高素質教師隊伍
（五十二）加強師德建設
（五十三）提高教師業務水平
（五十四）提高教師地位待遇
（五十五）健全教師管理制度
第十八章 保障經費投入
（五十六）加大教育投入
（五十七）完善投入機制
（五十八）加強經費管理
第十九章 加快教育資訊化程序
（五十九）加快教育資訊基礎設施建設
（六十）加強優質教育資源開發與應用
（六十一）構建國家教育管理資訊系統
第二十章 推進依法治教
（六十二）完善教育法律法規
（六十三）全面推進依法行政
（六十四）大力推進依法治校
（六十五）完善督導制度和監督問責機制
第二十一章 重大專案和改革試點
（六十六）組織實施重大專案
（六十七）組織開展改革試點
第二十二章 加強組織領導
（六十八）加強和改善對教育工作的領導
（六十九）加強和改進教育系統黨的建設
（七十）切實維護教育系統和諧穩定
我國教育制度有哪些方面的改革？
6樓：藍天老師
我國教育制度的改革有很多方面改了九年義務教育改了大學生擴招。
7樓：勢惜杉
我國教育制度有哪些方面的改革就是一般的書籍有改革他別的他沒聽的有啥改革再就是19年義務改革改要改
8樓：宮澤雨幽
我教育制度有一些方面的改革，向那個學生那個學習方面兒一些入園。
9樓：牧鴻志
國教育制度由哪些方面的改革了打多了特性？
中國教育改革到底怎麼改，中國教育到底怎麼改變
教育部的 教改綱要 制定後，通過各大門戶 向全國民眾公開徵集了幾個改革方案，例如21世紀教育研究院民間學者 楊東平提交了一個一考變多考，由一套捲紙變多套捲紙的方法。還有的提出高中校長實名推薦制。由高中校長向高校實名推薦比較出色的特長學生。還有兩套比較好的是教育專家趙寧提出來的 第一套是中學生創新能力...
中國教育改革的最終目的是什麼，新中國教育改革從哪年開始？
認識到了一定的潛在危機，所以想通過教改來整頓一下，改變一下中國的現狀 中國教育改革的最終目的是指 實現快速發展 與世界接軌 中國教育改革 中國共產黨第十四次全國代表大會在建設有中國特色社會主義理論的指導下，確定了90年代我國改革和建設的主要任務，明確提出 必須把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全...
教育改革發展中有哪些重大現實問題
一 是教育發展的不平衡不充分問題，如區域 城鄉 校際 人群 結構 德智體美全面發展的不平衡，觀念先導 公平推進 內涵發展 制度保障 社會服務 國際參與的不充分等 二 是教育的工具性外部特徵明顯，如過於看重分數 證書 升學 就業等個人顯性外在要素和規模，獎牌 等級 升格等學校粗放型的外延標籤 三 是理...