1樓：匿名使用者
一、是教育發展的不平衡不充分問題，如區域、城鄉、校際、人群、結構、德智體美全面發展的不平衡，觀念先導、公平推進、內涵發展、制度保障、社會服務、國際參與的不充分等；
二、是教育的工具性外部特徵明顯，如過於看重分數、證書、升學、就業等個人顯性外在要素和規模，獎牌、等級、升格等學校粗放型的外延標籤；
三、是理論與實踐脫節，如一些倡導的方向與現實的做法存在兩張皮現象，許多家長、學校拼命追求的東西其實自己並不喜歡。
面向未來的教育需要內化於心，更加深入教育本質，聚焦人自身的健康成長。
首先，這是一個實現偉大夢想的時代。心中有夢想，未來有憧憬，行動就有力量。重要的是，這種夢想正在真實地一步步成為現實，人民的幸福感、獲得感在不斷增強。
夢想成真離不開教育的有力支撐，教育的社會作用在不斷加大，既是引領社會發展的引擎又是促進社會活力的血液。
其次，這是一個個性發展更為豐富的時代。隨著物質生活的不斷提高，人越來越成為世界的主人。而資訊化、智慧化的發展，又使得人的生存、交往和發展狀態更加多元。
社會的變化無窮、魅力無窮，年輕人眼睛中的世界在與過去迥然不同的方式呈現著。變化、選擇、發展，既使人滿足、充實，也會使人焦慮，教育對促進人自身健康成長的責任越來越重。
以上內容參考 人民網——教育發展應該聚焦哪些重點？
國家重視教育改革和發展的原因
2樓：匿名使用者
國家重視教育改革和發展的原因應該是：教育是社會發展的基礎，是國家發展的希望。因為社會發展的動力靠科技的進步，科技進步靠優秀的社會人才，人才靠教育來培養，我國解放前一百多年的歷史經驗已經證明了教育發展的重要性，所以教育是每個國家必須重視和發展的。
3樓：匿名使用者
人才是國家發展的戰略資源，科技進步和創新的關鍵是人才必須堅定不移地實施人才強國戰略。所以必須大力發展教育，走科技強國之路。而我國教育存在弊端，必須進行改革。
當前中國教育突出的問題，要怎麼改進？
4樓：行樂樂樂行
首先就是要加強基礎教育的完善，還有就是要提高教學制度以及教學基礎，而且也可以培養更加優質的教師，還有就是要注意因材施教，而且一定要注意因材施教，還有就是要注意勞逸結合。
5樓：愛上我企鵝9啊
要改變的是統考制度，英語學習制度，教學管一體化制度，要注重學習質量和學習管理，注重孩子的成長時的情緒，注重孩子的個體發育。
如何看待教育改革
6樓：幻想家愛休閒
1、教育改革是以"教育現狀的變化"為判定標準的，無論我們在理論上，思想上有多麼美好的構想，如果不引起教育實際現狀的變化，都不能稱之為教育改革；
2、教育改革是以"有意義的轉變"為標誌的，也就是說，教育改革有著顯見的具體效應或結果，意味著教育的最初狀態與以後狀態的明顯不同；
3、教育變革是一箇中性的概念，它所表達的是教育現狀所發生的變化與改變，而不必然地是一種進步或改進。換句話說，教育改革的結果可以是正向的(教育改進)，也可以是負向的(教育退步)。
4、教育要發展，根本靠改革。教育改革的目的是學生的和諧幸福，教育改革的瓶頸其實就是文憑這張薄紙，站的高一點來看，捅破這張薄紙，教育改革就會有很大收穫。
7樓：匿名使用者
看待教育改革：近年來，教育改革不斷開闢新疆域，攀登新高峰。教育新體制的「四梁八柱」基本搭建完成，整體進入「全面施工內部裝修」階段；考試招生制度改革方面，全面啟動恢復高考以來最系統、最全面的一次改革。
四有好老師」成為新時代教師的核心評價標準，大中小學師德體系建立健全，引導廣大教師爭做學生「四個引路人」；中國教育的國際影響力持續提升，與近190個國家和地區建立了教育合作關係，與50個國家和地區簽訂了學歷學位互認協議。
40年來，世界第一人口大國的教育鉅變，書寫了世界教育史上的一段佳話。無數事實雄辯地證明了：改革是發展之源，是中國教育現代化的第一引擎。
8樓：孫永峰的老巢
教育改革是進一步完善基礎教育課程體系，在課程設定方案中應給學生留有更多自由支配的活動時間，切實減輕學生過重的課業負擔。修訂各學科課程標準和教材，把社會主義核心價值體系有機融入課程教材中，強化課程教材與社會發展、科技進步和學生經驗的緊密聯絡；
更加突出時代性，增強適宜性，提升課程教材的現代化水平，突出對學生社會責任感、創新精神和實踐能力的培養。進一步加強中小學各學段、各學科課程內容的有機銜接。建立基礎教育課程教材週期修訂制度。
9樓：開闢潘德拉星球
教育是我們國家的希望，改革是件大事，聽聽過來的老學生（工作了兩年以上的）如何看待教育的成功和失敗的地方，總結後並揚長避短！
希望對你有用！
10樓：培莘
勢在必行，卻困難重重。
因為需要改變的東西太多，是否真的能夠做到原先設定的結果，是一個值得人去反思的問題。
當前我國教育發展存在的主要問題
11樓：是似七
簡述實現《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》戰略目標的要求。
談談國家為什麼要重視教育改革,優先發展教育,促進教育公平
只能算是思路 教育作用的是人，人的重要性，對自身，對地區，對社會，對國家，對人類的發展。這算是從發展的眼光看是縱向 從橫向來說，國際競爭。從現實來說，教育存在很多的問題需要解決。歷史的經驗教訓 日本等的經驗，中國某些地區落後的教訓 用事實做下對比。因為教育存在問題多多，甚至於出現了令人擔憂 不能容忍...
如何讓城鄉居民更好地共享教育改革發展成果？
1 首先要讓城鄉居民共享改開成果 2 其次要消滅城鄉居民其子女在升學和就業方面的界別身份岐視 3 再次加大財政對教育的投入，特別是加大農村教育投入 4 徹底恢復教育公益性本質，迴歸教育做為育人這一國家戰略。5 重新審定教育大綱，重新修訂和清理各類教材，祛除三十年來硬塞進來的垃圾和糟粕。還教育清正明朗...
教育改革是社會變革嗎
教育改革就是教育現狀所發生的任何有意義的轉變 教育改革是一個系統工程，應該包括各級各類教育。社會變革是指 特定社會階段內，不同階級之間通過經濟 政治 文化 司法 軍事等不同手段的調整而進行的大規模利益分配變化方式。如朝代更迭，通常是採用暴力軍事手段，通過自下而上的方式實現經濟利益 政治利益 文化利益...