1樓：笑菇手小
創新思維吧，畢竟現在創新很重要。創新力的形成既需要思維訓練、動手實踐，也需要從根本上進行利於創新的性格的培養。就兒童的創造力和發散思維能力，以我小時候的經驗，我覺得可以鍛鍊自己的孩子，讓他用數字、文字、字母和圖畫等記錄每天所發生的事情~對啦，比起培養兒童的創造力和發散思維能力，我個人更看重如何引導兒童的情愫，讓他們正確表達情緒和控制情緒。
2樓：司馬幼荷
人的思維模式一般分為固定型和成長型兩種，而擁有成長型思維模式的家長會不斷地改變、嘗試，從而也能培養出更加優秀的孩子。所以，家長們需要注意了，只有成為成長型思維模式的人，才能培養出成長型思維的孩子，才能做乙個更有能量的人去影響身邊的人。
3樓：網友
創新思維吧，以前，說起創新思維，彷彿是歐美教育的專利。如今，中國教育也在迎頭趕上，「大眾創業，萬眾創新」已經成了我們國家經濟發展的指導方針。培養孩子的創新思維，體現在家庭教育上，就要培養孩子的想象力。
除了見多識廣之外，閱讀是訓練孩子想象力的最好方法。閱讀可以促進孩子深入思考，激發孩子對沒有經歷過的事物進行想象。
4樓：銘刻
當然是成長性思維啊，擁有成長型思維的孩子。他們相信通過自己的努力可以改變智商和能力，相信自己的潛力是未知的，困難和失敗只是幫助自己進步的挑戰，他們對一切的學習都充滿熱情，這樣的孩子肯定很優秀。
5樓：網友
個人覺得學數學物理思維訓練比較好，當然不是跳進題海，我們班老師們都是讓我們抓基礎，然後進行一題多解。常常以我們沒見過的方法解題。比如像高中數學圓錐曲線問題，他引導我們用第二定義，極坐標系去解決問題。
物理和數學感覺是培養興趣的，鍛鍊思維的，培養動腦的習慣。而如果只專注題海和答案，我老師說對大學學習數學物理是不利的。其他就是文學和藝術吧，多看點好書是很重要的，少讓孩子看什麼網路玄幻**類的。
6樓：奚醉卉
我說一句自身經驗，不是特別科學，但是是我人生中想要父母從小給我培養的。不以不知為恥，不以知之為榮，只有尊重自己，才能尊重他人，尊重事物的客觀規律，發現他，開啟他。小孩天生具有好奇心，對萬事保持開啟，最不怕的就是試錯，所以讓他知道，面對難題，不是自己無能，也不是自己愚笨，而是自己用已知的世界來與那片未知進行融合。
尊重自己的不知，尊重事物的客觀規律，才會無畏，當然這種無畏從不缺乏敬畏。我知道這不是某種思維，但卻是某種意識。
7樓：辰星
如果說有一種思維模式能讓孩子終身受益，我認為是成長型思維模式。這個概念是卡羅爾·德韋克教授在《終身成長》這本書中提出的，與之對應的是固定型思維模式。成長型思維模式者：
認為人的能力和才智是可以改變的，通過努力學習和有目的的訓練能夠不斷提公升。重視人的主觀能動性。
8樓：網友
說到思維方式，這個問題比較深，畢竟很多人連自己是什麼思維邏輯都沒有摸清楚，但是閱歷和社會會告訴大多數人。有一些思維模式是佔主要地位的。乙個人的思維模式絕不能是單一的。
否則基本可以認定為一根筋。思考不同的問題，面對不同的事情，都需要切換不同的思維模式，就如你不能像對待你愛人那樣，去對待所有你喜歡的人。所以思維方式如何培養，並不能以偏概全，不同人格的學生，需要的思維方式也不一樣。
因材施教吧！
9樓：網友
對於孩子，我覺得不要那麼講究，多看心理學和哲學，邏輯相關的書籍，不要限制小孩子的想象力，不要限制他做自己想做的事情，除非涉及到生命安全，畫畫，看圖，多動腦筋，多思考，這樣的思維模式就很好。
10樓：衛書南
不管男的女的起碼培養尊重自己和他人的思想，培養道德責任意識這是做人很重要的準則。其次，要培養獨立意識，慢慢讓他學會解決問題。最後呢，需要有適當的好奇心吧，就是說讓他培養自己的興趣。
11樓：網友
形象思維邏輯思維都需要。沒有一種思維模式的絕對正確與錯誤 ，有利或沒利於孩子的！做什麼學問就需要什麼思維模式。
比如：做乙個藝術家，乙個優秀的奴才就需要形象思維敏捷一些！
做乙個自然科學家就需要邏輯思維更嚴謹些！奴才做到極致就是人才。
自然學科做出成績就是人類文明資源的科學家！
想要孩子擁有「成長型思維模式」，該如何培養孩子呢？
12樓：與臨行畫
引言：很多家長都覺得孩子有固定的思維模式，那麼在這個時候你要調整自己的教育方式。
家長想讓孩子得到成長這是能夠肯定的，但是你要結合孩子思考，這個孩子做好選擇。有些孩子自己才能學習就十分的反感，那麼在這個時候你要鞏固一伍散下孩子的一些思維方式，要讓孩子不斷的去戰勝最大困難，孩子也是能夠明白的，父母不能讓孩子進行不管不顧，那麼孩子基礎打不好，孩子也是不會有好的成績的，父母要讓孩子按時的完成手上的作業，因為只有這樣孩子的思維手答才能得到開拓，讓孩子有自己的成就感。不要把孩子在小時候的錯事總是揪著不放，這樣孩子也沒有辦法真正的成長，你要知道孩子的腦海當中的知識是非常多的。
家長要拓展孩子的發散思維，只有這樣才能讓孩子得到更好的提公升，才能讓孩子變得越來越快樂，父母一定要學會幫助孩子。
每個孩子在小的時候發展都是不同的，所以說你要結合孩子的一些條件去好好的引導孩子。這孩子如果有了叛逆現象的話，父母也要努力的去對待孩子的孩子，可以得到更好的成長，不管孩子有什麼現象，父母一定要及時的去鼓勵孩子。家長一定要通過自己腔薯氏的方式去引導孩子，因為只有這樣才能讓孩子不斷的減少你的孩子，面對更多的事情。
每個孩子思維模式都是不一樣的，如果你想好好的培養孩子，一定要從一些好的方式進行調整，讓孩子知道你是在關心孩子的孩子，孩子能夠明白。家長可以對孩子做出自己的要求，如果孩子並不能完成的話，要從一些別的方面發展孩子。
13樓：巨集盛
生活中就應該多讓孩子去解決一畢悉些問題，遇到任何事情應該讓孩子獨立思考，獨立面對，也應該鍛襲備煉孩子的受挫拍數毀能力，才會讓孩子有乙個這樣的思維模式。
14樓：隨遇而安
在孩子面前要非蘆冊常的謙虛，多跟好孩子好好的交流，平時多帶孩子接觸一些陪掘巨集社交，多做一些邏輯性比較強散拿的遊戲，經常帶孩子去外面的世界**。
15樓：帳號已登出
要給孩子制定學習方法，制定學習目標，要讓孩子了解人情世故，多帶孩子出去社交，多參加聚會。
培養孩子的成長型思維
16樓：童心童趣
#育心成長•今日讀書。
德韋克在研究中發現，固定型思維的孩子，在面對困難時的腦部活**像是喜歡逃避的，愛成長型思維的孩子更喜歡積極的應對挑戰，他們的大腦一直處於高速運轉狀態。這兩種思維模式也會讓孩子在成年後擁有不一樣的發展，有些在學生時代，大家覺得很普通的人成年後反而取得了很大的成就，他們往往是具備自我效能感更高的成長型思維模式的孩子。
那我們如何去培養和提公升孩子的成長型思維呢？可以從以下幾個方面做出改善：
1、允許孩子犯錯，鼓勵他們從失敗中獲得成長。
犯錯對所有的人來說都是正常的，有些家長對孩子特別嚴厲，一旦孩子犯錯就會批評孩子，事情做不好，殊不知，錯誤和失敗恰恰是孩子絕佳的學習和成長機會。如果我們對待孩子的態度是理解和允許，並且鼓勵孩子多嚐試，那孩子就會在不斷的探索中去型姿鄭解決問題，找到成就感，同時提公升自己的思維能冊瞎力。
2、引導孩子對問題合理歸因。
如果孩子把錯誤和失敗歸因為「我不行」，「我能力差」，這是一種比較悲觀的歸因方式；如果孩子能夠把它們歸因為暫時和特定的原因，那孩子就會相對樂觀。
3、學會改變自己的想法和言語。
想一想你要說什麼，如果覺得要說的內容有些負面或消極，那結果也可能是消極的，那麼，看一看能不能換一種說法，想一想，好的結果呢？並且父母也盡量不要急於評價或否定孩子的想法和行動。
用接納代替評價，用同理代替鄙視，用愛代替恨，不要降低自己的道德標準，不要看不起自己，委屈自己等等，這些積極卜頌的心理學原則，可以讓孩子培養出成長型思維。
培養孩子的成長型思維
17樓：家寶
經常聽到一句話：
請注意你的思想，因為它會變成你的語言；
請注意你的語言，因為它會變成你的行為；
請注意你的行為，因為它會變成你的習慣；
請注意你的習慣，因為它會決定你的命運！
一切由思維決定！
所以思維方式碧蔽非常重要。
思維方式分為成長型思維和固定型思維。
固定型思維，遇到問題喜歡推卸責任、找藉口；一次失敗，就把自己定位成乙個失敗者，認為自己的智力和能力是一成不變的。
成長型思維，喜歡挑戰，認為任何事情都離不開個人的努力；事情雖然失敗了，但會從中尋找失敗的原因。
培養孩子具備成長型思維太重要了。當然這個也跟父母跟孩子的相處方式有關系。
父母要學會正確地表揚孩子：表揚孩子的努力過程，表揚他的專注、認真的態度和品格，要具體。
但往往很多家長會誇孩子聰明，誇孩子聰明，容易導致乙個問題：當遇到問題和困難時，他會歸咎於自己不夠聰明，而放棄努力豎侍的過程。
所以，這也餘慧吵是完成孩子固定型思維的乙個原因。
以知導行"，父母只有有了正確的認知，才能更好的引導孩子的行動！
所以父母學習非常重要！
培養孩子的創造性思維，家長要用什麼樣的方式效果最佳？
18樓：創作者
家長多帶孩子出去玩耍，讓孩子看一看外面的世界，要增長孩子的見磨吵識，多帶孩子閱讀。也可以帶孩子玩一些益智塵襲類的遊戲，都是可以培養孩子的創造性思維。這種方式是非常不錯派遊兄的。
19樓：帳號已登出
應該用引導的方式是比較好的，家長粗戚激應該多帶著孩子看一些新奇的東西，和孩子講述一些原理，這樣孩子可能會創巖襪造仔亂一些東西。
20樓：巨集盛
可以和孩子玩一些創造性的遊戲，可以讓孩子獨立思考，獨立解決，獨立的去做手工，才可以得到好的培養。
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三個有利於標準指 是否有利於發展社會主義社會的生產力，是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，是否有利於提高人民的生活水平。1992年初在南方談話中指出 改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓 資 還是姓 社 的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利於發...
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