1樓：網友
1、巨集源寶寶：
你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦；畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢！
現在的你膽子大了，說話的聲音也響亮了；每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼；能與小朋友說說話、開開玩笑了。看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿鞋子、自己入廁、提褲子。
看著安安靜靜地跟老師學本領的你，老師心裡非常地開心，我們的巨集源長大了！聰明的你，也學會了許多本領，但是你常常不願意在同伴面前表現自己。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以後多與老師、小朋友說說話，好嗎？
2、德豪寶寶：
你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的朋友很多。在遊戲活動中，你投入、開心，象只快樂的小鳥。這學期你的變化可真大呀！
你由乙個嬌氣、易哭的寶寶變成了乙個活潑、開朗、大方的男孩子。現在你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意願，真棒！你還會和小朋友們友好相處，會學著自己的事情自己做，會自己吃飯、自己穿鞋子、自己入廁、提褲子，會的本領可真不少，老師真為你開心！
2樓：杞瑾左笑卉
幼兒的優點是天真可愛，特別好玩兒。缺點是有時容易哭鬧，不懂事。
3樓：濮夏洋飛鸞
我的優點。缺點總結。
其實幼兒身上是什麼。
多鼓勵他多誇獎他。
再看看別人怎麼說的。
幼兒園的優點怎麼寫
4樓：廣州辛易資訊科技****
你寫感想的時候，主要針對你小孩現在的一些優點和缺點來寫，也就是說你想讓你回的小孩繼續發揚些什麼。
答，或者改正些什麼，就把自己的一些想法寫進去，以他能明白的字眼寫。這個感想可不是寫給幼兒園老師看的，而是給你的小孩看的。以下供你參考，希望對你有用：
第一段：現在的情況（這段時間媽媽說我長大了，因為我會自己穿衣服、吃飯、會看書、寫字、會自己洗臉、刷牙；是啊，我發現我真的長大了。）第二段：
與以前做對比（以前，我什麼都要大人幫忙，不會穿衣服、穿鞋子老穿反，吃飯要喂，在學校睡覺要哄等等；現在，我可以獨立做很多事情了）第三段：感想(我很喜歡長大的感覺，媽媽說我是個乖寶寶。以後在什麼什麼方面，我要做得更好，在什麼方面，我要改正。
做乙個讓爸爸媽媽，老師都喜歡的好孩子。)
5樓：雲南萬通汽車學校
這個很簡單的：
你從以下幾個方面寫就好：
1、從教師學歷方面：教師整體學歷高，都是專回業師範類院校答畢業。
2、從教師從業經驗方面：教師從業經驗足。
3、從幼兒園基礎設施方面。
4、從幼兒園安保能力方面。
5、從幼兒園飲食蔬菜食品專供。
6、從培養兒童興趣方面。
7、從課程安排方面。
8、從地裡位置方面。
幼兒園的優點怎麼寫
6樓：媽媽網孕育
1、可以讓孩子接受比較正規的學前教育
幼兒園的課程和活動是根據兒童的年齡特徵、生理和心理發育的規律來安排的。這一點是任何家庭都難以做到的。
2、可以培養孩子的獨立生活能力
在幼兒園，所有的孩子都必須自己動手穿衣、吃飯、大小便等等，這樣可以讓孩子擺脫在家中一切都要依賴父母照顧的生活方式。
3、可以培養孩子與他人交往的能力
幼兒園裡有老師，有其他小朋友，孩子入園以後，可以提高他們社會化的程度，可以讓他們從以自我為中心逐漸過渡到為他人著想，在與小夥伴的相處中學會合群、體諒別人、原諒別人，同時對自己也會有更高的要求。
幼兒園的特性：
一、基礎性、啟蒙性。
1、從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。
2、從人的發展角度看，幼兒正處於人生髮展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性。
1、幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。
2、幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。
7樓：慧華老師聊情感
幼兒的優點是天真可愛，特別好玩兒。缺點是有時容易哭鬧，不懂事。
8樓：如此想你
我的優點 缺點總結 其實幼兒身上是什麼 多鼓勵他多誇獎他。
9樓：冬天又飄飄
幼兒的優點就是聰明活潑。缺點就是好動。調皮。
幼兒的優點有哪些方面
10樓：愛收藏的小辛老師
兒童時代的優點：
1、好奇，對世界充滿探索的慾望。天真無邪，有求知慾，是未來國之棟樑。
2、頑皮（因為我認為這是孩子好奇的表現）
3、真實，不說謊話，待人誠實，最純真。
4、想象力強，天真爛漫，經常異想天開。
法國雕塑家有句名言：「生活中不是沒有美而是缺少發現美的眼睛」作為家長要有一雙善 於發現美的眼睛，及時發現孩子身上的「美「來。
家長是孩子的第一任老師， 每天和孩子朝夕相處的家長更容易發現自己孩子的優缺點，所謂金無赤足，人無完人，天底下沒有兩片相同的樹葉，每個人都有自身的優勢和潛能，只不過沒有被開發或發現。
擴充套件資料。兒童培養：
1、科學知識方面，這個是最基本的也是最重要的，但是要注意培養的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應該更多的是一種誘導和啟發的方式，讓兒童自己去發現，去體會，去思考，去總結。這樣能夠更好地鍛鍊兒童的思維，豐富兒童的想象力。
2、想象力方面。兒童處於乙個各方面急需開發的時期，沒有受到社會各種知識和思想的束縛，有著豐富的想象力，所以能夠更好地通過一種誘導儘可能的開發他們的想象力，這樣對兒童智力和身心的發展都有很大的作用。例如可以通過一種家長自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故事，或者也可以通過一些益智的遊戲讓孩子參與進來，進行互動，也能提公升兒童的智力。
3、兒童自身興趣的培養。兒童這個時期的孩子都處於不定型時期，所以家長不應該按照自己的意識和興趣設定方向，甚至是強迫孩子按照自己的意願去學習，而是應該尊重孩子自身的選擇，發現孩子自身的興趣和特長，並加以誘導和支援，起到一種引導的作用。
4、兒童財商養育：財商：本意是「金融智商」，英文縮寫為fq（financial quotient）。
開展兒童財商養育，使兒童通過有關金錢（財富）基本知識的體驗式感悟、學習與養成來樹立正確的金錢觀、財富觀和價值觀，學會更好地創造財富與管理財富，增強社會生存適應能力與發展能力。
評價幼兒的優點和缺點
11樓：冬夏
操作方法。
孩子的優點，一般可以這樣寫：
孩子積極參與班級活動，動手能力強，有集體榮譽感。放學回家能主動做作業。老師佈置的作業，基本上能自覺完成。認為作業是自己的事，做作業已不需要大人操太多心。
孩子助人為樂，在班裡經常幫助有需要的同學，同時勤學好問，不懂的問題會及時說出來，是孩子們的好榜樣。
孩子的缺點可以這樣寫：
孩子活潑好動，喜歡做小動作，大人說話他注意力不夠集中，容易走神。
愛問，善於思考，理解力強，記憶力好，想象力豐富。
從小不管遇到什麼不懂的事情，都愛問個為什麼？從三歲開始，遇到不懂的事總是愛問個究竟。從一開始問樹葉為什麼是綠色的？
公交車為什麼會自燃？空調為什麼可以讓人舒服？車子為什麼可以在公路上跑？
輪船有沒有輪子？……也正是由這些為什麼，引發孩子愛看書的興趣。
是個勇敢的孩子。
打針或是摔傷了，很少哭泣。即使摔傷摔得很痛，都不會哭。會跟媽媽說，很痛，但是我是男孩子，我要勇敢一點，很痛也要堅持住。有堅強的毅力和非凡的心理素質。
是個樂於分享的孩子，不與同伴爭執吵鬧。
跟同伴玩耍時，也懂得分享。不會與同伴搶玩具吵架等。與鄰居家的孩子關係都很好，所以每個鄰居家的孩子都愛跟孩子一起玩。
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