1樓：匿名使用者
取幾句經典的.
1桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
這句使用了擬人的修辭手法,將春天裡百花爭豔的景象活靈活現地展現在讀者面前,表現了春天的勃勃生機和作者對春天的熱愛.
2「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
這句用了引用和比喻的修辭手法.引用了古人的詩句很有代表性地寫出了春風溫暖的特點,並且使文章更加古韻流長.後半句將春風比作母親的手,形象生動地體現了春風輕柔、溫柔的特點,表現出作者對春天的眷戀,猶如兒子對母親的愛.
3春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
結尾這三段使用了排比和比喻(比喻上面已有例子不再重複)的修辭手法.排比使文章更加氣勢磅礴,突出了春天的生機盎然,同時用在結尾給人一種春天欣欣向榮的感覺,回味無窮.表現了作者對春天的無限熱愛.
2樓：百度使用者
zcb970114 | 六級
取幾句經典的.
1桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
這句使用了擬人的修辭手法,將春天裡百花爭豔的景象活靈活現地展現在讀者面前,表現了春天的勃勃生機和作者對春天的熱愛.
2「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
這句用了引用和比喻的修辭手法.引用了古人的詩句很有代表性地寫出了春風溫暖的特點,並且使文章更加古韻流長.後半句將春風比作母親的手,形象生動地體現了春風輕柔、溫柔的特點,表現出作者對春天的眷戀,猶如兒子對母親的愛.
3春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
結尾這三段使用了排比和比喻(比喻上面已有例子不再重複)的修辭手法.排比使文章更加氣勢磅礴,突出了春天的生機盎然,同時用在結尾給人一種春天欣欣向榮的感覺,回味無窮.表現了作者對春天的無限熱愛.
3樓：匿名使用者
排比 比喻 擬人 使描寫事物更加形象生動，文章富有文采，更容易打動、感染人，
4樓：匿名使用者
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
結尾這三段使用了排比、比喻和擬人的修辭手法，排比使文章更加氣勢磅礴，通過比喻方式將天人格化，突出了春天的清新、美麗和盎然生機，同時用在結尾給人一種春天欣欣向榮的感覺，回味無窮，表現了作者對春天的無限熱愛。
5樓：俺神馬也不知道
純粹引用
6樓：美麗天使
排比，比喻，擬人，誇張
7樓：檸檬草的味道
為什麼和我們的一樣？不是遇見同學了吧！~
《春》這篇文章的第一段運用了什麼修辭手法？
8樓：雙子座
第一段是盼春,使用了反覆,擬人的修辭手法
春這篇課文中用了修辭手法的句子有哪些
9樓：帥氣的小宇宙
現代散文家朱自清的《春》中用了修辭手法的句子有：
1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
詳解：作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。「盼望」這一動詞的反覆使用。突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。緊接著用一個「擬人」辭格，來傳遞春天的訊息。
2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
詳解：這句話用了擬人辭格。將太陽人格化，既抓住了春天太陽的特徵，表現了春陽的溫暖，更展示出春陽內在的神韻。
整個句子又構成排比句，「擬人」、「排比」的套用，從大處著筆，對山、水、太陽進行了粗線條的描畫，簡明地勾勒出初春的總輪廓。
3、小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
詳解：這句話用了擬人修辭格。「偷偷」、「鑽」等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來。
4、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
詳解：這句話是排比、擬人和比喻的修辭手法，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形象。「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」，將三個「比喻」修辭格連著使用。
而這三個比喻句又組成排比句。
5、花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
詳解：這句話用的是通感和排比修辭手法。「花」是視覺，作者把它移植到味覺，說是「帶著甜味」。
看著春華想到秋實——滿樹的「桃兒、杏兒、梨兒」，著實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。這樣的想象不僅拓寬了描繪的視野，更從另一角度渲染了春花的可愛。
6、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來飛去。
詳解：這句用的「擬人」修辭格。一個「鬧」字。將蜜蜂人格化，非常貼切。這樣的描寫既表現出聲響。隱含著一片喧鬧沸騰，更寓意著一派春意盎然、生機勃勃的景象。
7、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
詳解：這句話是用的比喻和擬人的修辭手法。草叢裡的野花「像眼睛，像星星，還眨呀眨的」，非常生動。正是這些小野花，與別的花兒一起組成春花大家族，將春天大地裝扮得分外靚麗妖繞。
8、吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。
詳解：這句話用的是引用與比喻的修辭手法。句子先引用了南宋志南和尚的詩句，用以狀寫春風的溫暖、柔和，非常親切可感。
春風「像母親的手撫摸著你」用了「比喻」修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的溫暖和偉大。
9、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
詳解：此句用的是擬人修辭格。鳥兒都來「賣弄」歌喉，它們宛轉的曲子「與輕風流水應和著」。
作者以「鳥唱」等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悅的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的一切生靈帶來了歡愉。
10、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙。
詳解：此句用了比喻、排比和擬人的修辭手法。作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻連用構成了排比。接著，用一個「織」字，將春雨人格化，也將春雨描繪得異常的溼潤。
11、鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。
詳解：這句話用的是對偶的修辭手法，將鄉間的各式人等的活動描繪出來。
12、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
詳解：這句用了疊音和擬人的修辭手法。此處的「疊音」體現了聲音美和語感美。房屋「在雨裡靜默著」是將房屋人格化，將蟄伏了一冬的房屋描繪得更富有靈性，裝點著煙雨初春的鄉村。
13、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著。
詳解；這句話將春天比作「娃娃」，是比喻和擬人兼用。春天原非像別的事物那樣可知、可感、可觸控，但作者把它比作新生的娃娃後，就賦予了它新的生命。
14、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
詳解：此旬兼用「比喻」和「擬人」，將春天比作「小姑娘」。春天漸漸長大，變成「花枝招展的」小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，「笑著，走著」，著實招人喜愛。
15、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去
詳解：此句用的是「比喻」和「擬人」兼用，將春天比作「有鐵一般的胳膊和腰腳」的「青年」，有理想，有勇氣，有作為，敢擔當。春天這個「健壯的青年」，「領著我們上前去。
」在此，作者縱情讚美春天。並迸一步揭示出：春天有著不可遏制的創造力和無限美好的希望。
10樓：angela韓雪倩
1、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
這句使用了擬人的修辭手法，將春天裡百花爭豔的景象活靈活現地展現在讀者面前，表現了春天的勃勃生機和作者對春天的熱愛。
2、「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
這句用了引用和比喻的修辭手法。引用了古人的詩句很有代表性地寫出了春風溫暖的特點，並且使文章更加古韻流長。後半句將春風比作母親的手，形象生動地體現了春風輕柔、溫柔的特點，表現出作者對春天的眷戀，猶如兒子對母親的愛。
3、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
結尾這三段使用了排比和比喻(比喻上面已有例子不再重複)的修辭手法。排比使文章更加氣勢磅礴，突出了春天的生機盎然，同時用在結尾給人一種春天欣欣向榮的感覺，回味無窮。表現了作者對春天的無限熱愛。
11樓：匿名使用者
因題幹不全，條件不足，無法解答。
朱自清《春》的寫作手法
12樓：匿名使用者
《春》的寫作手法有下：
1、新穎別緻的開頭
2、層次井然的佈局
3、比喻擬人的運用
4、情景交融的寫法
5、抓住景物特點
朱自清的散文《春》運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
擴充套件資料
《春》的主題思想
《春》的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。
熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
《春》——在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。
《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。
下面句子用了什麼修辭手法，下面的句子用了什麼修辭手法
當然是對偶嘍！1 對偶 前後兩句字數一樣，意思也差不多 2 誇張 把一件事說成一件不可能發生的事，是有一定的根據的 3 擬人 把一個沒有生命或有生命的 不是人 物，說成只有像人才可能去做的事，或動作 4 比喻 把任何一件事物形象地說成另一個事物，有根據 5 設問 有疑問，但在文中可找到答案，是作者所...
這些句子是什麼修辭手法，這些句子分別是用了什麼修辭手法？
八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水在大海里。比喻 來 雜技表演的觀眾很多，人山人海。誇張 修辭手法 理解運用 1 在具體的語言環境中判斷修辭手法的種類及其運用的正確與否誤。2 指出修辭手法的表達效果。3 運用某種修辭手法造句。把握修辭手法的定義 種類 運用效果等。修辭手法是根據表達需要，運...
請問下面這個句子用了什麼修辭手法
1 它比珍copy 珠珍貴,比寶bai石更晶瑩,比群星更璀璨du。排比 仿寫 它比牡丹更zhi嬌豔,比青松dao更挺拔,比小草更頑強。2 露珠多像夜空璀璨的繁星。比喻 仿寫 白雲多像草原潔白的羊群。3 每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。擬人 仿寫 每當夜幕降臨的時候,它就連忙睜開那充...