（1） 活動目標：
一。享受繞口令，感受它的樂趣。
2。學會讀繞口令，能夠在小組面前大膽表演。
三。後鼻音發音準確，可逐步加快閱讀速度，保持發音準確。
（2） 活動準備：
一。資源包材料：教學光碟《天上七顆星》兒童讀物2《天上七顆星》。
2。顯示繞口令內容的手冊。
（3） 活動過程：
一。喜歡繞口令，對學習有興趣。
（1） 教師以輕鬆有節奏的語調背誦繞口令，引導孩子們欣賞繞口令。
（2） 問題：這是繞口令和一（1）個活動目標：
一。享受繞口令，感受它的樂趣。
2。學會讀繞口令，能夠在小組面前大膽表演。
三。後鼻音發音準確，可逐步加快閱讀速度，保持發音準確。
（2） 活動準備：
一。資源包材料：教學光碟《天上七顆星》、《兒童讀物2天上七顆星》。
2。顯示繞口令內容的手冊。
（3） 活動過程：
一。喜歡繞口令，對學習有興趣。
（1） 教師以輕鬆有節奏的語調背誦繞口令，引導孩子們欣賞繞口令。
2） 問：這個繞口令和普通詩歌有什麼區別？
小結：這個繞口令有很多發音相似的單詞，句子中的數字相同，容易閱讀等。
2。再次欣賞繞口令並理解其內容。
（1） **教學光碟，孩子們將再次享受它。問題：繞口令說了什麼？
（2） 根據孩子們的答案，拿出相應的地圖，放在上面，以便引導孩子們理解和學習閱讀。
（3） 引導兒童正確閱讀後鼻音，體驗繞口令的味道。
三。練習各種形式的繞口令，逐步加快閱讀速度，體驗繞口令的節奏美。
（1） 句子練習：老師和孩子們把句子連線起來，或者一個孩子和其他孩子一起把句子連線起來，或者孩子們分組把句子連線起來。
（2） 遊戲練習：老師可以指著地圖，孩子可以說出相應的句子。
（3） 表演練習：免費為孩子們練習，老師鼓勵孩子們加入模仿擬聲詞的行列，豐富表演內容和朗誦樂趣。
（4） 免費為孩子練習，逐步提高成績，並由老師引導孩子進行自我評價和互評。普通詩歌有什麼區別？
小結：這個繞口令有很多發音相似的單詞，句子中的數字相同，容易閱讀等。
2。再次欣賞繞口令並理解其內容。
（1） **教學光碟，孩子們將再次享受它。問題：繞口令說了什麼？
（2） 根據孩子們的答案，拿出相應的地圖，放在上面，以便引導孩子們理解和學習閱讀。
（3） 引導兒童正確閱讀後鼻音，體驗繞口令的味道。
三。練習各種形式的繞口令，逐步加快閱讀速度，體驗繞口令的節奏美。
（1） 句子練習：老師和孩子們把句子連線起來，或者一個孩子和其他孩子一起把句子連線起來，或者孩子們分組把句子連線起來。
（2） 遊戲練習：老師可以指著地圖，孩子可以說出相應的句子。
（3） 表演練習：免費為孩子們練習，老師鼓勵孩子們加入模仿擬聲詞的行列，豐富表演內容和朗誦樂趣。
（4） 免費為孩子練習，逐步提高成績，並由老師引導孩子進行自我評價和互評。
幼兒園中產階級社會化教學計劃 活動中應注意的問題
活動目標 一。學習一些基本的自我保護知識和相應的策略。2。通過觀察，我們可以推測可能發生的事情，並瞭解這樣玩的危險。三。積極參加戶外活動，感受自我保護過程中的快樂心情和活動過程中的快樂。活動準備 一本兒童讀物。活動過程 1 看看 推測可能發生的事情。1 老師引導孩子們開啟兒童讀物，問 請看說，孩子們...
幼兒園中產階級科學課程計劃 水果沙拉
活動目標 一。瞭解橙子 香蕉 梨 蘋果等常見水果的基本特性和營養價值。2。學會用勺子攪拌水果，試著做水果沙拉。三。喜歡吃水果，體驗勞動和分享的快樂。活動準備 一。水果 橙子 香蕉 梨 蘋果 紅棗等。2。酸奶。三。8個水果盆。四。每人一個小勺子。5個。ppt課件。活動過程 一。參觀水果店。請在水果店中...
幼兒園中產階級健康教案 綠色食品
1 目標 一。瞭解一些常見的綠色食品。2。體驗活動的樂趣。2 準備工作 一。各種綠色食品實物或。2。超市的情況。3 過程 一。引導談話，引起興趣。你吃過或看過綠色食品嗎？吃東西感覺如何？幼1 我吃過綠色的蔬菜。年輕人2 看綠色食品。老師 本草食品是一種健康食品。告訴我你知道的綠色食品。寶貝1 蔬菜是...