1樓：川
學習了高中的電子守恆就好配了
觀察法是最經常用到的，看兩邊原子個數的變化
2樓：匿名使用者
_cu+_hno3=_cu(no3)2+_no+_h2o
3樓：匿名使用者
fe+o2===fe3o4 3fe+2o2=fe3o4 al+cuso4===al2(so4)3+cu 2al+3cuso4===al2(so4)3+3cu
4樓：匿名使用者
其實，不必要做多少那種題，只要掌握了配平的方法，才是硬道理！———化學奧賽獲獎者的宣告——我！
如何正確書寫化學方程式
2,wasser wasserstoff+wauerstoff(德語)
1, eau hydrogène+oxygène (法語)3,water hydrogen (g) +oxygen (g)(英語)
4, 水 氫氣+氧氣 ( 漢語 )
通電交流討論
5,2h2o 2h2 + o2
通電化學方程式提供的資訊:
反應物,反應的條件,生成物及其狀態
(質的方面)
反應物和生成物之間量的關係
(量的方面)
**一:
根據資訊嘗試組合化學方程式
**結論:
反應物生成物
反應條件
化學方程式
第一組:硫在氧氣中燃燒
第二組:紅磷在空氣中燃燒
第三組:鐵絲在氧氣中燃燒
第四組:氯酸鉀和二氧化錳混合加熱製氧氣
第五組:加熱高錳酸鉀製氧氣
第六組:二氧化碳和澄清石灰水(有效成分
為氫氧化鈣)反應生成 碳酸鈣沉
澱和水遵守客觀事實
書寫原則:
遵守質量守恆定律
組合最小公倍數法
p + o2 —— p2o552
oo102 ×2 =4點燃
**二:
如何使化學方程式遵守質量守恆
a.找元素
b.計算最小公倍數
兩端各出現一次且原子數目較大的元素
方法**三:
如何表示生成物的狀態
配平 ,將**改為等號
歸納總結
書寫步驟◇◇
◇註明反應的條件,生成物的狀態
左寫反應物,右寫生成物
遵守客觀事實
遵守客觀事實
遵守質量守恆定律
風采展示
幸運步步高
第一輪:幸運搶答
第二輪:爭分奪秒
第三輪:小試牛刀
規則:1.每組回答問題的同學不能重複
2.只有回答完全正確才能獲得獎品2燃燒
c + o2 co2
點燃 點燃
指出並改正下列化學方程式中的錯誤
第一輪:幸運搶答
h2o2 h2 + o2↑
mno2↑2
2mg + o2
mgo2
mgo2
↑2kcl + 3o2↑
+ mno2
mno2
2 kclo3
o第二輪:爭分奪秒
配平下列化學方程式
配□ al+ □ o2 □ al2o3
□c2h4 +□ o2 □co2+ □h2o□fe +□hcl □fecl2 + □h2點燃 點燃賽平
第二輪:爭分奪秒
配平下列化學方程式
配□ al+ □ o2 □ al2o3
□c2h4 +□ o2 □co2+ □h2o□fe +□hcl □fecl2 + □h2點燃 點燃賽平
al+ o2 al2o3
c2h4 + o2 co2+ h2o
fe + hcl fecl2 + h2
第二輪:爭分奪秒
配平下列化學方程式2配
點燃點燃賽平
al+ o2 al2o3
c2h4 + o2 co2+ h2o
fe + hcl fecl2 + h2
第二輪:爭分奪秒
配平下列化學方程式42
配3點燃點燃賽平
al+ o2 al2o3
c2h4 + o2 co2+ h2o
fe + hcl fecl2 + h2
第二輪:爭分奪秒
配平下列化學方程式22
配點燃點燃3
賽平加熱紅色的氧化汞粉末
氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水
鐵和硫酸銅溶液反應得到銅和硫酸
亞鐵溶液
化學方程式配平題目，求 初中化學方程式配平練習（越多越好，要附答案）
我們先看kclo3,hcl中cl分別是 5，1。再看kcl，cl2。cl分別是 1，0 畫一條數軸，把 5，1，0畫上去，從反應物到產物，連線不能有交叉。該反應為歸中反應。看kclo3,hcl，發生的反應產物是cl2無kcl，而反應物中一部分hcl起酸的作用！故kclo3 6hcl kcl 3cl2...
初中化學配平？初中化學如何配平
最小公倍數，不信就自己慢慢試唄，初中的，不會狠複雜。氧化還原反應的那才叫難，但是也不算難。初中化學如何配平 分數配平法。此方法能配平有單質參加反應或有單質生成的化學反應。具體步驟 1 先配平化合物中各元素的原子 2 用分數配平單質元素的原子 3 去分母，使配平後的化學計量數為整數。如下面的例題 化學...
配平化學方程式
首先，根據是否有元素的化合價變化情況來分析。如果沒有元素的化合價發生變化，就用觀察法，比如第一道題，所有元素的化合價都沒變，可以根據al的個數來判斷，右邊有2個al，所以要在al oh 3面前乘上係數2，再根據s元素的個數來做，左邊有3個s，所以在h2so4面前乘上係數3。然後再配平h和o元素即可。...