1樓：網友
會，也有跟一些同事討論過這個問題(不限於數學老師)，得到的結論幾乎是一樣的。到底什麼樣的學生老師最喜歡呢？未必成績優異，但一定是有禮貌懂得尊重老師以及老師的勞動。
這麼說吧，有些學生就算不怎麼接觸，從他們的眼神中都能讀出不耐煩或者厭惡。相反有些學生雖然數學成績不好，基礎差，甚至課都聽不太懂，上課經常能看到他們眼神中的迷茫，但他們是那麼活潑熱情，對生活充滿熱情。從他們的眼神中能感到對自己這位老師是尊重的，喜愛的。
這樣的學生，我想沒有老師會不喜歡他們吧。 喜歡是相互的，所以，如果希望數學老師喜歡你，首先，你得真心喜愛尊重你的老師。<>
2樓：憑氣血
會，因為當看到數學比我差的人，一股智商的優越感油然而生。有些學生雖然成績差紀律也不好，甚至遲到講話曠課樣樣都有，但你就是不討厭他們。因為他們善良，有禮貌，懂得尊重人，比如每次找他們談話，到了辦公室都會喊一聲」老師」，談話結束會說聲「謝謝老師！
看著老師的眼神是溫和的。
說到底，最關鍵的還是你的性格以及禮貌方面的家教。不要小看禮貌這東西，它體現了你對別人的尊重，如果連基本的禮貌都沒有，又如何體現你內心的尊重呢？<>
3樓：最皮人生贏家
大概是這樣的，同學a：偶然考的比以往第一名的班長多。老師：..班長你要再接再厲哦！
等到班長終於重新做回了第一名，老師：班長好樣的！
誰都想要個心理平衡，奈何你受了多少委屈只有你自己知道。
數學老師喜歡學生的表現有啥？不是師生戀的
4樓：學不進則退
老師喜歡乙個學生的具體表現。
1、喜歡點你問題；
2、喜歡走到你身邊看你的表現，比如做題目的時候站在旁邊看；
3、問問題的時候看著你；
4、下課以後經常跟你說說話；
5、關心你的生活等等。
老師會喜歡什麼樣的學生？
第一類：品學兼優型。
這種學生沒有哪個老師不喜歡，除非老師心理有問題，或人品太差，真正優秀的學生像鏡子一樣照出了他們的不堪，以至於他們不敢面對這種學生。不過，這樣的學生並不很多，這樣的老師也並不很多，前者是奇才，後者是奇葩。
第二類：品優學不優型。
這種學生的人品無可挑剔，就是學習始終不能入門，通常老師對他們又喜又憐。喜歡的是他們踏實勤奮，誠實率真；可憐的是他們的學習成績始終居於中下游，每逢考試都深受打擊。
第三類：學優品不優型。
這種學生學習能力極強，學習成績很好，但恃才傲物，不把老師和同學放在眼裡，有些還驕縱跋扈，老師對他們可謂又愛又恨。愛的是他們的成績好，能為老師爭光，有時候搞點榮譽還不得不倚仗他們；恨的是這種學生太囂張，經常幹些讓老師特別反感的事情，很讓人頭疼。
5樓：弓昊昊
最常見的是老師看見學生就滿臉微笑，發自內心的溫柔笑容，也會常常找孩子聊天，問問最近的學習情況，生活情況，關心也是發自內心的。
怎樣對數學老師不反感並有興趣學數學呢？？
6樓：學府花園
好好學，與老師做朋友，讓老師每次都提問你，多想老師請教。
7樓：網友
從培養興趣開始吧，立下目標，多給自己點動力和壓力！
8樓：山川霞飛
具體不清楚你的實際問題，其實對某些老師的反感都是你的個人感情問題，你只要試著努力的去學習，沒什麼解決不了的。祝你能成功！
想學好數學但討厭數學老師怎麼辦
9樓：家教專家黎老師
數學學習要注意以下幾點：
1,課本要通讀 課本上例題 公式等全部理解掌握2.課後練習要跟上，不管有沒有時間一定要對應做練習 鞏固知識點 靈活運用公式等。
3,錯題要整理 錯題就是你的盲點 弱點 一定要整理不要因為外界情況影響自己的學習，蔑視老師，你就是強者！
10樓：玄齡子
嘿嘿嘿，化仇恨為力量，我就把數學學好了。高考結束了，然後告訴她我不稀罕（如果到時你覺得無所謂，那是最好了）。
11樓：教師研究會
你們老師沒學好教育心理學，誤人子弟。不用管他，有不懂得可以問同學嘛。高考只需要掌握基礎就行了。
12樓：卿_容我三思
不要拿別人的錯誤來懲罰自己，因為這種老師而誤了自己的前程不值得。
三十年河東、三十年河西，莫欺少年窮。
並不是會讀書的人，才是最出眾的人。
13樓：小宇老婆
記住，學到自己手裡的才是本事。虛心學習吧，只是學知識而已，其他的管他呢。你可以把自己也變成尖子生，那樣他也會重視你了，我知道，你不稀罕的重視不重視你，但是為了自己的將來，這點苦還是守得住的，加油。
你會成功的！
14樓：ok看著辦
要給老師大膽說呀，不要重視學習好的，相信她會改正。
15樓：要笑了
找個單對單的家教，師範畢業之類的研究生啥的，也不貴。
16樓：呂夢楠
我同意，呀哦努力學習。
老師為什麼數學不好呢
17樓：美好d追憶
1、抓概念。
做數學不瞭解概念就相當於讀文章不認識字，學習數學的第一步便是背概念。
2、抓記憶。
有人可能會說，那麼多概念、方法、要注意的地方怎麼背呀？乙個不錯的方法就是藉助順口溜背誦。
3、抓系統。
每學完一章就及時畫出知識結構圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書後或輔導書上的知識結構圖。
4、抓錯題。
無論是平時做練習，還是考試，都會出現錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時複習時找不到卷子，看看集錯本仍可即進行復習工作。
5、抓做題。
做題固然重要，但絕不能使用題海戰術。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎麼辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標記，等下次再看這本題集時重點看做過標記的題。
6、抓整理。
把老師提到的重點、難點、易錯點記載筆記本上，定期整理，以便複習時使用。
18樓：網友
應該是自己沒有掌握好吧。
數學課上老師應怎樣對待表現不好的同學
19樓：匿名使用者
鼓勵老師的所作所為會影響孩子的一生，萬望慎重。
20樓：匿名使用者
提醒孩子「下次要努力呦！」，鼓勵是最好的激將法。
我以前是個愛學數學的人，可是因為老師的偏袒，我以上數學課就心煩
21樓：不隨意
心情可以理解，但這種心理卻是萬萬要不得的。
因為學習是你個人的事，並關係你今後很長的學習乃至人生之路。我們不能拿別人的錯誤來犧牲自己，那可是意氣用事。具體而言，你對數學老師有看法，導致一上數學課就心煩，進而導致數學成績下降，並最終形成偏科的後果。
這是誰都不願意看到的。
建議：第一，如可能的話你可以嘗試和老師溝通；第二，做好自己，保持沉默，但一定要克服牴觸；三，改變自己，適應老師，提高興趣，提高成績。
若以上幾點均不能做到，那代價就要大一些，一是尋求外力，換班或轉學；二是課外尋找一對一老師，補課輔導。總之，數學是重中之重，不能因一時的某些原因，造成自己的終身遺憾。
最後祝你學習進步！
願對你有所幫助！
22樓：匿名使用者
我理解你的心情。同學，你得自己調整下心理了，不能由著自己的性子來，那樣到最後害了自己。。。越是後面心情越是糟糕。
一定讓自己不要心煩，要多想想，多給自己點心理暗示，不要煩老師，也不要自己煩自己，要努力，要低調些，讓自己從最基礎的做起，相信你可以做好，因為你之前是愛好數學的，只要你狀態一回來，你的成績肯定驚人！希望可以幫助到你！加油。
看好你喲！
23樓：網友
深有同感，但是轉念一想，恨他們對自己沒好處，氣著自己，也不能打他們，既然如此，證明自己，上課就當老師是個自己喜歡的人，姐姐也行，最重要聽懂，下課好好做作業，做練習，期末有個大的進步，證明自己，當你第一時，你就是那個老師偏袒，人人都羨慕的學生。加油！
24樓：網友
呵呵有同感 不過我的不是數學 是生物 ，我聽老師那語調就不是很舒服 就乾脆放棄了。
高中直接選的文科。
其實你應該理解老師，因為乙個班級那麼多學生 ，老師確實是沒法對每個學生都花同樣的時間精力，一般的做法就是對自身比較努力的學生 著重輔導，以樹立典型帶動其它孩子。
當你覺得老師偏袒的時候，你自己應該佔據主動 ，不懂的就去問，老師是不會拒絕幫助主動上進的學生的。
25樓：網友
這個沒什麼大不了的，只要你愛數學，就努力學，不要管老師對你怎麼樣，你學好了，老師自然就對你改變看法。
26樓：網友
孩子，要淡定，上課不聽課吃虧的可是自己哦，別讓自己以後後悔。
27樓：穩穩
不要讓自己戴上有色眼鏡去看老師，學習是自己的不要因為別人而耽誤自己的美好前程。
28樓：網友
不要管那麼多，尋思為了自己的將來，拋開雜念努力吧！
29樓：網友
不要對老師有什麼看法，關鍵是學到東西才是最關鍵的！
對數學老師的意見或建議是什麼,對老師的意見和建議怎麼寫
希望數學老師上課的時候講解多一點的經典例題,講解詳細,還有就是不要只是課本的內容,要適當的增加講一些數學家的故事,增加趣味性 認真,仔細,多讓學生做題 嗎我們的時候吃飯能不能 來的 對老師的意見和建議怎麼寫 1 學生有錯不能不罰,您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞 唱歌,這不是一舉兩得嗎?2 您應該和...
某數學老師把學生數學成績做了處理,將原數學成績開方後再擴大10倍，試問在這一處理中
設學生原成績是x，處理後的成績是10 x，那麼學生的成績受益為y 10 x x 令 x t大於等於0，則 y t 10t，當t 5，即x 25時，y有最大值為25。故受益最大的學生其原成績為25分，其成績提高了25分。收益最大的肯定是這麼算之後剛剛及格的同學，也就是將原數學成績開方後再擴大10倍等於...
小學數學老師如何管理學生
用愛感化。 班級幹部的成立，充分去調動班級幹部的作用。 常與學生去溝通，聽聽他們的心聲。 有獎有懲。 恩威並施。 建立良好的師生的關係。 根據孩子的不同性格，選擇不一樣的激勵和教育方式。孩子的成長，家庭環境 父母教育方式 遺傳基因等造成了孩子千差萬別的個性，在學習上和人際交往方面也是這樣，如果我們教...