管理學基礎知識點整理有哪些?
1樓:小採教育說
管理學基礎知識點整理
1、藍斯登原則:在你往上爬的時候,一定要保持梯子的整潔,否則你下來時可能會滑倒。進退有度,才不至進退維谷;寵辱皆忘,方可以寵辱不驚。
2、盧維斯定理:謙虛不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。如果把自己想得太好,就很容易將別人想得很糟。
3、託利得定理:測驗乙個人的智力是否屬於上乘,只看腦子裡能否同時容納兩種相反的思想,而無礙於其處世行事。思可相反,得須相成。
4、刺蝟理論:刺蝟在天冷時彼此靠攏取暖,但保持一定距離,以免互相刺傷。保持親密的重要方法,乃是保持適當的距離。
5、鰷魚效應:鰷魚因個體弱小而常常群居,並以強健者為自然首領。將乙隻稍強的鰷魚腦後控制行為的部分割除後,此魚便失去自制力,行動也發生紊亂,但其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨。
6、洛伯定理:對於乙個經理人來說,最要緊的不是你在場時的情況,而是你不在場時發生了什麼。如果只想讓下屬聽你的,那麼當你不在身邊時他們就不知道應該聽誰的了。
7、斯坦納定理:在**說得愈少,在**聽到的就愈多。美國心理學家斯坦納,只有很好聽取別人的,才能更好說出自己的。
管理學的基礎知識?
2樓:網友
1. 行為科學:
行為科學可劃分為廣義與狹義兩種。廣義的行為科學是與研究人的行為規律有關的諸學科,如心理學、社會學、人類學、經濟學、勞動經濟學、生理學、哲學、醫學等。這些學科都從不同的角度研究人的行為。
狹義的行為科學是現代管理科學的重要組成部分,運用類似自然科學的實驗法和觀察法,也運用社會科學的社會調查法,研究人在工作環境中的行為規律。
2. 管理層次與管理幅度:
管理層次也稱組織層次,是描述組織縱向結構特徵的乙個概念,指公共組織內部劃分管理層級的數額。如果以構成組織縱向結構的各級管理組織來定義,管理層次就是指從組織最高一層管理組織到最低一級管理組織的各個組織等級。每個組織等級就是乙個管理層次。
乙個企業的管理層次的多少表明其組織結構的縱向複雜程度。
管理幅度:也稱為管理跨度,是指領導機關或領導者直接領導下屬的部門或人員的數額。例如,總經理直接領導多少名部門經理,某部門經理直接領導多少名業務主管,等等。
上級直接領導的下級人員數量多,稱之為管理幅度大或跨度寬,反之,則稱之為管理幅度小或跨度窄。由於被領導的下級人員都承擔著某個部門或某方面業務的管理工作,所以管理幅度的大小往往反映上級領導人直接控制和協調的業務活動量的多少。
管理學原理知識點
3樓:新特公司3組
管理學原理知識點如下:
1、系統原理:為了達到最佳管理,必須進行系統分析,抓住系統的三個環節:目的肢皮歷性、全域性性、層次性。
2、整分合原理:現代高效率的歷搜管理,必須在整體規劃下明確分工,在分工基礎上有效地綜合。
3、反饋原理:面對不斷變化的客觀實際,必須做到靈敏、準確、有力的反饋。
4、封閉原理:任一系統內的管理手段必須構成乙個連續封閉的迴路。
5、能級原理:將不同的個人,根據其能力大小,分別安排在適當層次的組織機構中,做到人盡其才,能者多勞。
6、彈性原理:管理必須保持充分的彈性,以適應各種可能的變化,實現動態管理。
7、動力原理:管理必須有強大的動力,包括物質動力、精神動力,資訊動力,才能持續有效地進行。
管理學學科特點:
綜合原理:從管理內容上看,管理學涉及的領域十分廣闊,它需要從不同型別的管理實踐中抽象概括出具有普遍意握兄義的管理思想、管理原理和管理方法,從影響管理活動的各種因素上看,除了生產力、生產關係、上層建築這些基本因素外,還有自然因素、社會因素等。
從管理學科與其他學科的相關性上看,它與經濟學、社會學、心理學、數學、電腦科學等都有密切關係,是一門非常綜合的學科。
實踐原理:管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉,同時管理的理論與方法又必須為實踐服務,才能顯示出管理理論與方法的強大生命力。
管理基礎知識有哪些,管理學基礎知識有那些??
管理是指在特定的環境下,管理者通過執行計劃 組織 領導 控制等職能,整合組織的各項資源,實現組織既定目標的活動過程。它有三層含義 1 管理是一種有意識,有目的的活動,它服務並服從於組織目標。2 管理是一個連續進行的活動過程,實現組織目標的過程,就是管理者執行計劃組織領導控制等職能的過程。由於這一系列...
大學管理學有哪些重要知識點
資訊 決策與計劃 組織 領導 控制 創新 能準確地瞭解管理思想發展史中的重要時間 主要學派 重要人物及其主要貢獻 能比較準確地理解管理學中的基本概念 特點以及影響因素 能系統地瞭解管理學中基本理論的主要內容 瞭解各項管理職能的基本內容和原則 能靈活運用所掌握的管理學中的基本理論和原則,分析 解決管理...
管理學基礎 描述控制過程的步驟,管理學基礎 描述控制過程的3個步驟
1 確定標準。確定控制標準的原則 反映計劃要求,控制關鍵點,體現控制趨勢,組織適應性,控制的例外。控制標準的基本特性 簡明,適用,一致,可行,可操作,靈活。常用控制標準 定量與定性。制定控制標準的步驟 確立控制物件,選擇控制關鍵點,制定控制標準。2 衡量成效。衡量工作成效的資訊質量 準確,及時,可靠...